關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單選題

1.下列選項(xiàng)不屬于說(shuō)課對(duì)象的是（）

A.領(lǐng)導(dǎo) 

B.同行 

C.學(xué)生 

D.教研人員

1.C【解析】說(shuō)課是說(shuō)課者運(yùn)用一定的理論，將自己教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思路、依據(jù)或者教學(xué)后的反思，借助口頭語(yǔ)言和其他輔助手段，簡(jiǎn)約地與同行、教學(xué)研究人員以及教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流、探討，以改進(jìn)說(shuō)課者的教學(xué)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展的一種教學(xué)研究活動(dòng)和方式。

2.把人類社會(huì)和教育劃分為古代社會(huì)、古代教育和現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.生產(chǎn)工具 

B.生產(chǎn)關(guān)系 

C.生產(chǎn)力 

D.勞動(dòng)

2.C【解析】根據(jù)不同社會(huì)歷史時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展水平（主要體現(xiàn)在生產(chǎn)工具的性質(zhì)和科學(xué)文化的發(fā)展水平方面）以及建立在其上的生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，把社會(huì)發(fā)展的歷程劃分為原始社會(huì)、古代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)三大階段，相應(yīng)地就把教育發(fā)展的歷程劃分為三個(gè)大的階段：原始教育、古代教育和現(xiàn)代教育。

3.借助于想象我們可以“思接千載，視通萬(wàn)里”“精騖八極，心游萬(wàn)仞”。這體現(xiàn)了想象的（）

A.預(yù)見(jiàn)功能 

B.補(bǔ)充功能

C.替代功能 

D.調(diào)節(jié)功能

3.B【解析】想象的補(bǔ)充功能是指借助想象可以彌補(bǔ)人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的時(shí)空局限，超越個(gè)體狹隘的經(jīng)驗(yàn)范圍，獲得更多的知識(shí)。

4.加涅認(rèn)為學(xué)習(xí)的最初階段是（）

A.習(xí)得階段 

B.領(lǐng)會(huì)階段

C.保持階段 

D.動(dòng)機(jī)階段

4.D【解析】加涅提出了他的學(xué)習(xí)過(guò)程的八個(gè)階段：（1）動(dòng)機(jī)階段；（2）了解（領(lǐng)會(huì)）階段；（3）獲得階段；（4）保持階段；（5）回憶階段；（6）概括階段；（7）操作階段；（8）反饋階段。其中，動(dòng)機(jī)階段是學(xué)習(xí)的最初階段。

5.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.會(huì)談 

B.心理訓(xùn)練 

C.心理測(cè)驗(yàn) 

D.理性情緒療法

5.A【解析】評(píng)估性會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。

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