關鍵詞： 教師資格證 2021

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單選題

1.以下關于左腦的描述不正確是（  ）

A.左腦主要通過語言和邏輯表達內心世界

B.左腦與右半身的神經系統(tǒng)相連

C.左腦具有顯意識功能

D.很小的孩子能在一群人中辨認出一張臉，這是左腦的功能

1.D【解析】左腦半球具有顯意識功能，主要通過語言和邏輯來表達世界，負責理解文學語言以及數學計算；右腦半球具有潛意識功能，主要通過情感和形象來表達內心世界，負責鑒賞繪畫、欣賞音樂、欣賞自然風光、憑借直覺觀察事物、把握整體等。D選項描述的是右腦的功能。

2.斑克街早期教育方案的設計者們提出了（  ）的概念。

A.整個兒童 

B.全面發(fā)展 

C.綜合教育 

D.主題教育

2.A【解析】斑克街早期教育方案的設計者們認為，兒童的發(fā)展包括身體的、智力的、社會的、情感的和審美的各個方面，“整個兒童”的概念能夠表明這個教育方案的最主要方面。

3.兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的（  ）

A.廣度 

B.穩(wěn)定性 

C.分配能力 

D.范圍

3.B【解析】注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內所維持的時間長短。注意的穩(wěn)定性對幼兒活動的完成具有重要意義，幼兒要聽完一個故事，做完一件手工，玩一個完整的游戲，聽教師講解完一段完整的知識都離不開穩(wěn)定的注意。

4.在小班中開展“聽聲音、猜東西”“氣味真正多”等活動，這類活動主要是讓幼兒觀察和探索（  ）

A.說話能力 

B.自然環(huán)境 

C.動手能力 

D.人體的外部結構、功能

4.D【解析】幼兒年齡較小，還不能清楚的了解人體的外部結構、功能，只有通過直觀形象的事物，親自體驗獲取直觀的經驗增長知識。

5.下列不屬于學前社會教育主要內容的是（  ）

A.增進社會認知 

B.激發(fā)社會情感 

C.引導社會行為技能 

D.發(fā)展社會態(tài)度

5.D【解析】學前社會教育是研究學前兒童社會性發(fā)展的現象、規(guī)律及其教育和訓練的一門科學，是以發(fā)展兒童的社會性為主要目標，以增進兒童的社會認知、激發(fā)社會情感、引導社會行為技能為主要內容的教育。

簡答題

簡述游戲促進幼兒社會性的發(fā)展的主要表現。

（1）游戲有助于克服幼兒的自我中心；

（2）游戲培養(yǎng)了幼兒的合群行為；

（3）游戲提高了幼兒的交往技能；

（4）游戲發(fā)展了幼兒遵守規(guī)則的能力；

（5）游戲鍛煉了幼兒頑強的意志。

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