關鍵詞： 教師資格證 2021

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單選題

1.理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要的教學規(guī)律是（  ）

A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律

B.教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律

C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

2.小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質(zhì)的一個標志。我國小學德育的基本途徑是（  ）

A.暑期實踐活動

B.勞動技術教育

C.少先隊活動

D.各科教學

3.班級管理的內(nèi)容不包括（  ）

A.班級組織建設

B.學籍管理

C.班級教學管理

D.班級活動管理

4.空間感知能力強的人，最適合的職業(yè)是（  ）

A.律師

B.畫家

C.音樂家

D.推銷員

5.（  ）不僅會影響新學習的成功，而且也會影響學習的效率。

A.學習準備

B.學習習慣

C.學習能力

D.思維水平

6、簡答題

簡述情緒與情感的功能。

【參考答案解析】

1.A【解析】理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學中，應使學生從理論與實際的結(jié)合中來理解和掌握知識，并引導他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。這一原則是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的教學規(guī)律在教學中的體現(xiàn)。

2.D【解析】教學是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑，也是最經(jīng)常、最有效的途徑。

3.B【解析】班級管理的內(nèi)容主要包括班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理、班級活動管理等四個方面。

4.B【解析】視覺—空間智力，包括認識環(huán)境、辨別方向的能力。畫家、雕塑家、建筑師的視覺—空間智力發(fā)達。

5.A【解析】學習準備，又可稱為學習的“準備狀態(tài)”或?qū)W習的“準備性”，指的是學習者在從事新的學習時，其身心發(fā)展水平對新的學習的適合性，即學生在學習新知識時，那些促進或妨礙學習的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。學習準備不僅會影響新學習的成功，而且也會影響學習的效率。同時，學習也會促進學生的心理發(fā)展，新的發(fā)展又為進一步的新學習做好準備。

6、簡答題

簡述情緒與情感的功能。

（1）適應功能；（2）動機功能；（3）組織功能；（4）信號功能；（5）健康功能；（6）感染功能。此外，情緒和情感還具有強化功能、遷移功能、疏導功能和協(xié)調(diào)功能。

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