關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2021

一、單選題

1.認(rèn)為玩具是幼兒的教科書(shū)，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具——“恩物”的是（  ）

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.福祿貝爾

2.兒童獨(dú)白言語(yǔ)產(chǎn)生在（  ）

A.嬰兒期

B.先學(xué)前期

C.幼兒期

D.學(xué)齡期

3.選取“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會(huì)教育的內(nèi)容，屬于（  ）方面的教育。

A.自我意識(shí)

B.人際交往

C.社會(huì)環(huán)境

D.社會(huì)文化

4.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤(pán)旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會(huì)用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。這個(gè)年齡階段大概是（  ）

A.2～3歲

B.2～4歲

C.4～5歲

D.5～7歲

5.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本內(nèi)容包括（  ）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)能力三大維度的內(nèi)容。

A.專(zhuān)業(yè)技能

B.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.專(zhuān)業(yè)理念

D.專(zhuān)業(yè)理念與師德

二、判斷題

1.斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)讓兒童進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，使他們感受到自己的能力。（  ）

2.幼兒扭傷后可以先冷敷，1～2天后再熱敷。（  ）

3.創(chuàng)設(shè)環(huán)境的主體應(yīng)該是教師。教師是“導(dǎo)演”，不是“演員”；是“教練”，不是“運(yùn)動(dòng)員”。（  ）

4.中班學(xué)前兒童能以自身為標(biāo)準(zhǔn)辨別左右，并能掌握一些較復(fù)雜的隊(duì)形變換。（  ）

5.對(duì)圖書(shū)和文字產(chǎn)生興趣，喜歡認(rèn)讀常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的獨(dú)體漢字屬于早期閱讀部分的認(rèn)知目標(biāo)。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人，他強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ變喝烁癜l(fā)展、智慧發(fā)展有重要意義，他還認(rèn)為游戲中玩具是必需的，幼兒通過(guò)玩具“可直覺(jué)到不可觀的世界”。他制作的玩具取名為“恩物”，意為“神恩賜之物”。

2.C【解析】幼兒期由于幼兒獨(dú)立性的發(fā)展，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，在他們和同伴或成人的交往中，需要獨(dú)立向別人傳達(dá)自己的思想感情，自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等，這就促進(jìn)了獨(dú)白言語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展。

3.D【解析】題干選取的題材屬于我國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。

4.D【解析】孔起英在《學(xué)前兒童美術(shù)教育》一書(shū)中把學(xué)前兒童手工制作的發(fā)展分為3個(gè)階段，其中5～7歲為樣式化時(shí)期，這一時(shí)期，由于學(xué)前兒童手部精細(xì)肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)，又學(xué)習(xí)了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他們表現(xiàn)的欲望很旺盛。在泥塑活動(dòng)中，兒童能搓出各種彎曲的、盤(pán)旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會(huì)用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。

5.D【解析】《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)能力三大維度的內(nèi)容。

二、判斷題

1.√【解析】略。

2.√【解析】扭傷初期應(yīng)停止活動(dòng)減少出血，采用冷敷，以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。1～2天后，可用熱敷促進(jìn)消腫和血液的吸收。

3.×【解析】創(chuàng)設(shè)環(huán)境的主體應(yīng)該是幼兒。

4.×【解析】中班學(xué)前兒童已逐漸習(xí)慣于集體生活，他們的空間知覺(jué)有了明顯的發(fā)展，能夠聽(tīng)從口令做一些基本的排隊(duì)和隊(duì)形交換（如切斷分隊(duì)）。大班學(xué)前兒童能以自身為標(biāo)準(zhǔn)辨別左右，并能掌握一些較復(fù)雜的隊(duì)形變換（如左右分隊(duì)）。

5.×【解析】題干的表述屬于早期閱讀部分的情感、態(tài)度目標(biāo)。

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