關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2022 幼兒園

一、單選題

1.在幼兒發(fā)展中，起主導(dǎo)作用的教育類型是（  ）

A.家庭教育

B.幼兒園教育

C.社會(huì)教育

D.社區(qū)教育

2.布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（  ）

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評(píng)價(jià)

D.同化

3.陳老師在進(jìn)行一次班干部競(jìng)選中，家長(zhǎng)給陳老師送禮，請(qǐng)求照顧一下自己的孩子，陳老師予以拒絕。陳老師的這種做法體現(xiàn)了（  ）

A.廉潔從教

B.因材施教

C.關(guān)愛學(xué)生

D.嚴(yán)慈相濟(jì)

4.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要求要體現(xiàn)真實(shí)性、（  ）、社會(huì)性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

5.下列屬于旋轉(zhuǎn)類體育運(yùn)動(dòng)器械的是（  ）

A.秋千

B.浪船

C.宇宙飛船

D.蹺蹺板

二、多選題

1.影響幼兒學(xué)習(xí)的外部因素主要有（  ）

A.家庭條件

B.智力因素

C.幼兒園教育水平

D.幼兒園環(huán)境條件的好壞

2.下列屬于字詞識(shí)別中的影響因素的有（  ）

A.詞優(yōu)效應(yīng)

B.字形結(jié)構(gòu)與字詞識(shí)別

C.詞頻效應(yīng)

D.語(yǔ)境

3.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則有（  ）

A.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則

B.發(fā)展性原則

C.直觀性原則

D.啟蒙性原則

4.膚覺是一組復(fù)合的感覺，包括（  ）

A.觸覺

B.嗅覺

C.溫覺

D.痛覺

5.以下哪些情況會(huì)造成兒童的感覺剝奪（  ）

A.家長(zhǎng)出于溺愛，過多的包辦代替

B.人際關(guān)系疏遠(yuǎn)

C.過度的早教智力開發(fā)

D.缺乏玩具和游戲

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】影響人的發(fā)展的多種因素中，幼兒園教育對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。

2.C【解析】布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過程，這三種過程是：新知識(shí)的獲得、知識(shí)的轉(zhuǎn)化、知識(shí)的評(píng)價(jià)。

3.A【解析】教師不從學(xué)生那里謀取自己的利益，是“廉潔從教”的體現(xiàn)。

4.A【解析】體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要求要體現(xiàn)真實(shí)性、模擬性、社會(huì)性。

5.C【解析】旋轉(zhuǎn)類指圍繞著一個(gè)中心軸做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備，如轉(zhuǎn)椅、宇宙飛船等。

二、多選題

1.ACD【解析】影響幼兒學(xué)習(xí)的外部因素主要有家庭條件、幼兒園教育水平、幼兒園環(huán)境條件的好壞等。影響幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素主要有兩方面，即智力因素和非智力因素。

2.ABCD【解析】字詞識(shí)別中的影響因素：（1）詞優(yōu)效應(yīng)；（2）字形結(jié)構(gòu)與字詞識(shí)別；（3）詞頻效應(yīng)；（4）語(yǔ)境。

3.AB【解析】幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則包括：活動(dòng)性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性和教育性原則（科學(xué)性、思想性原則）、連續(xù)性和滲透性原則、集體教學(xué)活動(dòng)與個(gè)別教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則、整體性和一致性原則、直接指導(dǎo)與間接影響相結(jié)合的原則、鞏固性原則。直觀性和啟蒙性是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。

4.ACD【解析】嗅覺不屬于膚覺，它是一種獨(dú)立的外部感覺。

5.ABD【解析】感覺剝奪指的是有機(jī)體與外界環(huán)境刺激處于高度隔絕的特殊狀態(tài)。有機(jī)體處于這種狀態(tài)，外界的聲音刺激、光刺激、觸覺刺激都被排除。家長(zhǎng)的包辦代替、幼兒人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、缺乏玩具和游戲都會(huì)造成兒童的感覺剝奪。

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