關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，他們跟不上。如果你是齊老師，你會(huì)（  ）

A.聽取學(xué)生意見，適度放慢教學(xué)速度

B.聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)差的學(xué)生能聽懂為宜

C.聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜

D.學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是好的，效率高的

2.師德的靈魂是（   ）

A.關(guān)愛學(xué)生            B.提高修養(yǎng)

C.加強(qiáng)反思            D.提高業(yè)務(wù)水平

3.下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢(shì)說法不正確的是（   ）

A.社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大，在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要

B.教師的職責(zé)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過程

C.教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的

D.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化

4.一位教師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師，你以為當(dāng)老師就可以壓服學(xué)生嗎！你高昂著頭，鐵青著臉，像個(gè)活閻王，但是有誰(shuí)能服你呢！”落款是：“讓你討厭，等待你處罰的學(xué)生”。下列處理方式恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

A.向?qū)W生訴苦

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.在班上宣讀了信的內(nèi)容，并檢討自己平時(shí)工作方法的粗暴，感謝這位同學(xué)給自己敲響了警鐘

5.水分通過植物氣孔向外散發(fā)的現(xiàn)象稱為（    ）

A.升華        B.蒸騰

C.汽化        D.蒸發(fā)

6.提出一個(gè)問題往往比解決問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而已。而提出新問題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。由此可知（   ）

A.提出問題比解決問題更難

B.善于提出問題的人更善于解決問題

C.只有提出問題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步

D.缺乏創(chuàng)造性的想象力的人不善于提出問題

7.下面屬于我國(guó)文學(xué)史上第一部由文人作家獨(dú)立創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說的一項(xiàng)是（   ）

A.《搜神記》          B.《水滸傳》

C.《金瓶梅》          D.《老殘游記》

8.西方音樂史上“歌曲之王”指的是（   ）

A.舒伯特              B.莫扎特

C.舒曼                D.勃拉姆斯

9.大多數(shù)金屬在溫度降到某一數(shù)值時(shí)，會(huì)出現(xiàn)電阻降為零的現(xiàn)象。我們將這種現(xiàn)象稱為（   ）

A.超導(dǎo)現(xiàn)象           B.超低溫現(xiàn)象

C.超低電阻現(xiàn)象       D.金屬蛻變

10.作為意大利繼《木偶奇遇記》之后又一部流傳各國(guó)的兒童文學(xué)佳作，給意大利和作者本人帶來了世界性聲譽(yù)的作品是（   ）

A.《愛的教育》

B.《水孩子》

C.《小熊維尼歷險(xiǎn)記》

D.《愛麗絲漫游奇境記》

【參考答案及解析】

1.A【解析】多媒體是一種新型的教學(xué)手段，教師在合理利用的時(shí)候也要考慮到學(xué)生的接受能力，多聽取學(xué)生的意見，適度放慢教學(xué)速度，盡可能照顧到全體學(xué)生。

2.A【解析】略。

3.D【解析】現(xiàn)代學(xué)生觀以及教師觀要求教師在教育過程中扮演著更多的角色，也承擔(dān)著更多的責(zé)任，教師的職業(yè)責(zé)任也更加趨于綜合化。

4.D【解析】虛心寬容是教師處理與學(xué)生關(guān)系的要求。寬容不是軟弱無(wú)能，不是無(wú)原則的遷就，教師要使學(xué)生在心靈深處反省，要使學(xué)生體會(huì)到教師的仁厚和良苦用心，應(yīng)給予學(xué)生更多的愛心和理解，促使學(xué)生自我反省、自我教育。讓學(xué)生們體會(huì)到老師的虛心、寬容，從而形成和諧的師生關(guān)系。

5.B【解析】水分通過植物氣孔向外散發(fā)的現(xiàn)象稱為蒸騰。

6.D【解析】題干認(rèn)為提出問題比解決問題重要，而不是難，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)屬于主觀臆斷，文中并沒有提到；C項(xiàng)過于絕對(duì)。因此答案選D項(xiàng)。

7.C【解析】《金瓶梅》是我國(guó)文學(xué)史上第一部由文人作家獨(dú)立創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，一般認(rèn)為，它寫成于明代萬(wàn)歷前中期,作者署名為“蘭陵笑笑生”。

8.A【解析】奧地利的舒伯特的創(chuàng)作生涯雖然很短暫，卻給后人留下了大量的音樂財(cái)富，600多首的藝術(shù)歌曲，為世界音樂寶庫(kù)增添了耀眼的光輝，在音樂史上被譽(yù)為“歌曲之王”。

9.A【解析】大多數(shù)金屬在溫度降到某一數(shù)值時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象，我們把這種現(xiàn)象叫作超導(dǎo)現(xiàn)象。

10.A【解析】《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯的作品，它是一部書信體小說。B、C、D項(xiàng)的作者分別是金斯利、米爾恩和卡羅爾，都是英國(guó)作家，均可排除。

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