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      1. 【每日一練】2023年教師資格證考試(1月17日)

        時(shí)間:2023-01-17 09:15:27責(zé)任編輯:bjszz

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2023

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、單選題

        1.關(guān)于教育的起源一直是眾說(shuō)紛紜,其中,我國(guó)古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是(  )

        A.神話起源說(shuō)

        B.生物起源說(shuō)

        C.心理起源說(shuō)

        D.勞動(dòng)起源說(shuō)

        2.班級(jí)平行管理的理論源于(  )的“平行影響”教育思想。

        A.馬卡連柯

        B.烏申斯基

        C.蘇霍姆林斯基

        D.加里寧

        3.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是(  )

        A.認(rèn)知

        B.需要

        C.客觀現(xiàn)實(shí)

        D.個(gè)性

        4.一般來(lái)說(shuō),喜歡人云亦云,社會(huì)敏感性高,愛(ài)好社交的人屬于(  )認(rèn)知風(fēng)格。

        A.場(chǎng)依存型

        B.場(chǎng)獨(dú)立型

        C.沉思型

        D.沖動(dòng)型

        5.小剛原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避,上幼兒園一個(gè)月后,小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生了(  )的學(xué)習(xí)。

        A.言語(yǔ)信息

        B.智慧技能

        C.動(dòng)作技能

        D.態(tài)度

        二、簡(jiǎn)答題

        在教學(xué)過(guò)程中,必須處理好的關(guān)系有哪些?







        【參考答案解析】

        一、單選題

        1.A【解析】我國(guó)古代的朱熹是神話起源說(shuō)的代表人物。

        2.A【解析】“平行影響”的教育思想是由馬卡連柯提出來(lái)的。

        3.C【解析】客觀現(xiàn)實(shí)決定人的心理,心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)的主觀映像。

        4.A【解析】場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周?chē)h(huán)境或背景的影響,往往不易獨(dú)立地對(duì)事物做出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)。

        5.D【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為五類:言語(yǔ)信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。其中態(tài)度指影響個(gè)人對(duì)人、事、物采取行動(dòng)的內(nèi)部狀態(tài)。小剛對(duì)陌生人的傾向發(fā)生了改變,所以是態(tài)度學(xué)習(xí)。

        二、簡(jiǎn)答題

        (1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系;

        (2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的關(guān)系;

        (3)知識(shí)與能力的關(guān)系;

        (4)知識(shí)教育與思想道德教育的關(guān)系;

        (5)智力因素與非智力因素的關(guān)系。


        2025教資上岸大本營(yíng)

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