關(guān)鍵詞: 教師資格證 2023
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一、單選題
1.關(guān)于教育的起源一直是眾說(shuō)紛紜,其中,我國(guó)古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是( )
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
2.班級(jí)平行管理的理論源于( )的“平行影響”教育思想。
A.馬卡連柯
B.烏申斯基
C.蘇霍姆林斯基
D.加里寧
3.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是( )
A.認(rèn)知
B.需要
C.客觀現(xiàn)實(shí)
D.個(gè)性
4.一般來(lái)說(shuō),喜歡人云亦云,社會(huì)敏感性高,愛(ài)好社交的人屬于( )認(rèn)知風(fēng)格。
A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
5.小剛原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避,上幼兒園一個(gè)月后,小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生了( )的學(xué)習(xí)。
A.言語(yǔ)信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.態(tài)度
二、簡(jiǎn)答題
在教學(xué)過(guò)程中,必須處理好的關(guān)系有哪些?
【參考答案解析】
一、單選題
1.A【解析】我國(guó)古代的朱熹是神話起源說(shuō)的代表人物。
2.A【解析】“平行影響”的教育思想是由馬卡連柯提出來(lái)的。
3.C【解析】客觀現(xiàn)實(shí)決定人的心理,心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)的主觀映像。
4.A【解析】場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周?chē)h(huán)境或背景的影響,往往不易獨(dú)立地對(duì)事物做出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)。
5.D【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為五類:言語(yǔ)信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。其中態(tài)度指影響個(gè)人對(duì)人、事、物采取行動(dòng)的內(nèi)部狀態(tài)。小剛對(duì)陌生人的傾向發(fā)生了改變,所以是態(tài)度學(xué)習(xí)。
二、簡(jiǎn)答題
(1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系;
(2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的關(guān)系;
(3)知識(shí)與能力的關(guān)系;
(4)知識(shí)教育與思想道德教育的關(guān)系;
(5)智力因素與非智力因素的關(guān)系。
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