關鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.教育是（  ）的一種社會活動。

A.引領人

B.養(yǎng)育人

C.教導人

D.培養(yǎng)人

2.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”主要說明了（  ）

A.教學內容

B.教學原則

C.教學方法

D.教學過程

3.節(jié)儉屬于性格的（  ）特征。

A.態(tài)度

B.行為

C.意志

D.情感

4.依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童人格發(fā)展的主要任務是獲得（  ）

A.勤奮感

B.主動感

C.自主感

D.自我同一性

5.要想實現(xiàn)自己的教育教學目標，教師們必然要對教學內容的處理、教學過程的組織、教學方法的選擇以及教學媒體的使用等諸多方面進行規(guī)劃，這種系統(tǒng)規(guī)劃被稱為（  ）

A.教學設計

B.教學策略

C.教學模式

D.教學目標

二、辨析題

小明晚上打游戲導致第二天上課無精打采，這是相繼負誘導。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。

2.D【解析】“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是儒家思孟學派提出的學習過程。

3.A【解析】性格的態(tài)度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征。例如，謙虛或自負、利他或利己、節(jié)儉或浪費等。

4.A【解析】埃里克森認為，6～11歲兒童的主要發(fā)展任務是培養(yǎng)勤奮感。

5.A【解析】教學設計指教學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設計。即為了達到一定的教學目標，對教什么（課程內容）和怎么教（教學組織模式選擇、教學策略及媒體選擇等）進行設計。教師通過教學設計將課程轉變成學生的活動、作業(yè)和任務，決定著學生學什么，怎么學，并以此教學計劃作為指導自己課堂行為的可變性框架。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）誘導是由興奮過程引起或加強抑制過程，以及由抑制過程引起或加強興奮過程。前者是負誘導，后者是正誘導。相互誘導可能是同時性的，也可能是相繼的。相繼性誘導是在大腦皮層的相同位置上以興奮與抑制發(fā)生的先后來分的。由于晚上打游戲，大腦皮層上的興奮導致第二天無精打采、昏昏欲睡的大腦抑制，是相繼負誘導。

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