關鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.“教育是一種社會歷史現(xiàn)象，產生于生產勞動的需要，其根本目的在于促進人的全面發(fā)展?！边@是（  ）的觀點。

A.實用主義教育學

B.制度教育學

C.實驗教育學

D.馬克思主義教育學

2.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說提出要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人，為培養(yǎng)社會主義人才指明了方向。這體現(xiàn)了教育目的的（  ）作用。

A.導向

B.激勵

C.評價

D.調控

3.認為所有復雜的心理活動都是由感覺、意象和激情狀態(tài)這些基本元素構成的心理學流派是（  ）

A.機能主義心理學

B.構造主義心理學

C.格式塔心理學

D.認知心理學

4.下列人物與作品對應錯誤的是（  ）

A.桑代克——《教育心理學》

B.杜威——《我的教育信條》

C.贊科夫——《人是教育的對象》

D.弗洛伊德——《夢的解析》

5.教學內容被分為若干部分，學生自行確定步驟，對學習做出積極反應，并通過教育機器作出及時了解和反饋，以降低錯誤率，這種教學模式是（  ）

A.非指導性教學

B.范例教學

C.探究教學

D.程序教學

二、簡答題

我國學校德育應遵循哪些原則？

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】馬克思主義教育學認為教育起源于生產勞動，教育的根本目的是促進學生的全面發(fā)展。

2.A【解析】教育目的不僅為受教育者指明方向，預定發(fā)展結果，也為教育工作者指明工作方向和奮斗目標。教育目的無論是對受教育者還是教育者都具有目標導向作用。題干所述體現(xiàn)了教育目的的導向作用。

3.B【解析】構造主義心理學主張心理學應該研究人們的直接經驗即意識，并把人的經驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種基本元素。所有復雜的心理活動都是由這些元素構成的。

4.C【解析】1868年俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》一書，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結，他因此被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

5.D【解析】題干所述體現(xiàn)了程序教學的原則，即小步子原則、積極反應原則、自定步調原則、及時反饋原則和低錯誤率原則。故題干中的教學模式是程序教學。

二、簡答題

（1）導向性原則；

（2）疏導原則；

（3）因材施教原則（從學生實際出發(fā)）；

（4）知行統(tǒng)一原則；

（5）集體教育和個別教育相結合原則；

（6）尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則；

（7）正面教育與紀律約束相結合的原則；

（8）依靠積極因素，克服消極因素的原則（長善救失原則）；

（9）教育影響的一致性和連貫性原則。

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