關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專(zhuān)屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

一、單選題

1.教師在教育活動(dòng)中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級(jí)紀(jì)律。這就要求教師要扮演好（  ）

A.授業(yè)解惑者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.心理醫(yī)生角色

2.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生（  ）

A.不承擔(dān)安全教育職責(zé)

B.不承擔(dān)自救教育職責(zé)

C.不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)

D.不承擔(dān)保護(hù)職責(zé)

3.一位幼兒肚子不舒服，在活動(dòng)室吐了一地，蔣老師立即將他送往衛(wèi)生室，回活動(dòng)室后還清掃嘔吐物。這體現(xiàn)了蔣老師（  ）

A.因材施教，為人師表

B.作風(fēng)正派，關(guān)心集體

C.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)

D.關(guān)愛(ài)幼兒，行為示范

4.下列依次與蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族有關(guān)的是（  ）

A.馬頭琴、冬不拉、銅欽、葫蘆絲、蘆笙

B.《嘎達(dá)梅林》《穆斯林的葬禮》《格薩爾王傳》《阿凡提的故事》《劉三姐》

C.那達(dá)慕大會(huì)、開(kāi)齋節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)、潑水節(jié)

D.酥油茶、馓子、青稞酒、馕、薩其馬

5.從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看，如果一國(guó)或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然會(huì)隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。由此可以推出，在一定時(shí)期內(nèi)（  ）

A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長(zhǎng)

B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響

C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng)

D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也下降

二、材料分析題

材料：

濤濤今年上幼兒園中班，老師對(duì)他印象一直不好，其實(shí)他挺聰明的，在學(xué)校也沒(méi)犯過(guò)什么大錯(cuò)，就是平時(shí)有點(diǎn)頑皮，不太自覺(jué)，但老師對(duì)他很有偏見(jiàn)，濤濤的家長(zhǎng)也側(cè)面和班主任溝通過(guò)，提了些意見(jiàn)，最終非但沒(méi)改變什么，反而發(fā)展到班主任經(jīng)常要報(bào)復(fù)濤濤的程度。

問(wèn)題：根據(jù)材料，請(qǐng)你分析幼兒教師應(yīng)該樹(shù)立怎樣的兒童觀。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】教師不僅要扮演授業(yè)解惑者的角色，向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，同時(shí)在教育活動(dòng)中要扮演好管理者的角色，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

2.C【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第七條規(guī)定，未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。

3.D【解析】蔣老師把因肚子不舒服而嘔吐的幼兒送往衛(wèi)生室，表現(xiàn)了蔣老師對(duì)幼兒的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同時(shí)蔣老師清掃幼兒嘔吐物的行為也為其他幼兒做出了榜樣。

4.B【解析】冬不拉是哈薩克族民間流行的彈撥樂(lè)器；葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、阿昌、德昂等民族中；蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂(lè)器。潑水節(jié)是傣族的節(jié)日。酥油茶是藏族的傳統(tǒng)食品，薩其馬是滿族的傳統(tǒng)食品。

5.C【解析】本題屬于翻譯推理型：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，價(jià)格上漲；上漲且較小區(qū)間內(nèi)不會(huì)有負(fù)面影響。C項(xiàng)符合肯前必肯后，否后必否前的推理規(guī)則，所以正確答案為C項(xiàng)。

二、材料分析題

材料中的幼兒教師沒(méi)有樹(shù)立正確的兒童觀，沒(méi)有做到熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，沒(méi)有建立良好的師幼關(guān)系。教師要樹(shù)立正確的兒童觀，要求做到：

（1）建立平等的師幼關(guān)系。幼兒的人格和教師的人格是平等的。人格需要尊重和保護(hù)，教師往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，容易形成盲目自尊、無(wú)視幼兒的人格、不容許幼兒有絲毫挑戰(zhàn)的心理。突出的表現(xiàn)有師幼關(guān)系不平等，幼兒常常要看著教師的臉色說(shuō)話做事，稍有不慎，就會(huì)導(dǎo)致老師的不滿和處罰。因此，教師只有尊重幼兒的人格，才能建立一種平等的師幼關(guān)系。材料中教師對(duì)濤濤的印象一直不好，對(duì)他很有偏見(jiàn)，教師沒(méi)有和幼兒建立平等的師幼關(guān)系。

（2）理解和寬容幼兒。幼兒是成長(zhǎng)中的人，不像大人那樣成熟，在他們身上會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，需要教師引導(dǎo)、幫助、教育。糾偏正錯(cuò)、引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)是教師的神圣職責(zé)，而不是額外負(fù)擔(dān)。教師一定要理解和寬容幼兒，給予他們更多的關(guān)注，謹(jǐn)言慎行，切莫以自己的好惡和興趣，妄加評(píng)判。材料中濤濤平時(shí)有點(diǎn)頑皮，不太自覺(jué)，濤濤的家長(zhǎng)找班主任溝通過(guò)，提了些意見(jiàn)，而這位班主任居然發(fā)展到要報(bào)復(fù)濤濤的程度，說(shuō)明這位班主任沒(méi)有樹(shù)立正確的兒童觀，作為教師要理解和寬容幼兒。

（3）公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，因材施教。幼兒的情況是復(fù)雜的，也是多變的，復(fù)雜與多變的原因在很大程度上是由家庭、學(xué)校和社會(huì)造成的。多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類(lèi)型和方法，都是可造就的人才。教師的職責(zé)就是公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒，使他們都能得到重視。另外，正是由于幼兒具有各自的特點(diǎn)、個(gè)性等，教師才要根據(jù)其差異因材施教。作為幼兒園教師要公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，不能因?yàn)闈凉B皮，不聽(tīng)話，就對(duì)他有偏見(jiàn)，這是不正確的。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)