關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.學(xué)校文化的基本要素是（  ）

A.教師文化

B.課堂文化

C.課程文化

D.學(xué)生文化

2.下面屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的是（  ）

A.范例教學(xué)模式

B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

D.支架式教學(xué)模式

3.瞬時(shí)記憶的主要編碼方式是（  ）

A.視覺編碼

B.語義編碼

C.言語聽覺編碼

D.情景編碼

4.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略（  ）

A.尋求同學(xué)幫助

B.設(shè)置目標(biāo)

C.列提綱

D.做筆記

5.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（  ）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

A.12

B.14

C.16

D.18

二、判斷題

1.教育學(xué)中所研究的教育是指思想品德教育。（  ）

2.全面發(fā)展就是平均發(fā)展。（  ）

3.在整個(gè)小學(xué)階段，學(xué)生的自制力還處在初步的、低水平的階段。（  ）

4.教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（  ）

5.新課程改革的實(shí)質(zhì)是改革教材。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】課程文化是學(xué)校文化的基本要素。

2.D【解析】建構(gòu)主義的教學(xué)模式主要有：拋錨式教學(xué)模式、支架式教學(xué)、隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)（隨機(jī)通達(dá)教學(xué)）、自上而下的教學(xué)等。

3.A【解析】視覺編碼是瞬時(shí)記憶的主要編碼方式。

4.B【解析】學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。元認(rèn)知策略大致可分為三種：計(jì)劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。元認(rèn)知計(jì)劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排時(shí)間、瀏覽閱讀材料、預(yù)測(cè)重點(diǎn)難點(diǎn)、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

5.C【解析】詳見《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定。

二、判斷題

1.×【解析】教育學(xué)中所研究的教育是廣義的教育，不僅僅是指思想品德教育。

2.×【解析】全面發(fā)展教育強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的同時(shí)又要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，對(duì)學(xué)生的要求是合格加特長(zhǎng)，并不是平均發(fā)展。

3.√【解析】小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的自制力發(fā)展較差，到三年級(jí)時(shí)會(huì)得到顯著的發(fā)展。但在整個(gè)小學(xué)階段，學(xué)生的自制力還是初步的、低水平的。

4.×【解析】教育心理學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)，有自己的理論、研究方法、問題和技術(shù)。教育心理學(xué)不是一般心理學(xué)原理在教育中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，它擁有自身獨(dú)特的研究課題。

5.×【解析】新課程改革就其實(shí)質(zhì)來說，是課程現(xiàn)代化的問題。

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