關鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，1～3歲兒童形成的人格品質是（  ）

A.信任感

B.主動性

C.自主性

D.自我同一性

2.在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關系，主要考察的是（  ）

A.幼兒的情緒表達能力

B.幼兒的社會交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識

D.幼兒的思維發(fā)展水平

3.“喜歡自然界與生活中美的事物”這一目標所屬的藝術子領域是（  ）

A.傾聽與表達

B.感受與欣賞

C.表現(xiàn)與創(chuàng)造

D.科學探索

4.下列哪一個選項不是嬰兒期出現(xiàn)的基本情緒體驗（  ）

A.羞愧

B.傷心

C.害怕

D.生氣

5.教師在組織中班幼兒歌唱活動中，合理的做法是（  ）

A.要求幼兒用胸腹式聯(lián)合呼吸法唱歌

B.鼓勵幼兒用最響亮的聲音唱歌

C.鼓勵幼兒唱八度以上音域的歌曲

D.要求幼兒用自然聲音唱歌

二、簡答題

簡述學前兒童社會化言語涵蓋的四個方面的內容。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】自主感對羞恥感（2～3歲）階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自主性。

2.B【解析】游戲是幼兒進行社會交往的起點，并為幼兒提供了大量交往的機會，使幼兒逐步學會了認識自己和同伴，并能正確地處理自己和同伴之間的關系，社會交往能力得到提高，加快了幼兒的社會化進程。

3.B【解析】詳見《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“藝術領域”中“感受與欣賞”的目標。

4.A【解析】嬰兒天生就具有愉快、興趣、驚奇、厭惡、痛苦、生氣、傷心和害怕等多種具體的情緒表現(xiàn)。

5.D【解析】中班幼兒歌唱活動的操作技能目標——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能，能夠正確地咬字、吐字和呼吸；能較自然地運用聲音表情和身體動作表情；能夠在集體歌唱活動中控制和調節(jié)自己的聲音，使之與集體相協(xié)調。

二、簡答題

（1）適應性告知；

（2）批評和嘲笑；

（3）命令、請求（祈使）和威脅；

（4）問題與回答。

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