關(guān)鍵詞: 教師資格證 2023
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一、單選題
1.教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是( )
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展論
D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法
2.( )的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
3.下列不屬于學(xué)前兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是( )
A.動(dòng)作發(fā)展正常
B.認(rèn)知活動(dòng)積極
C.情緒積極向上
D.道德發(fā)展良好
4.幼兒突然出現(xiàn)劇烈咳嗽,伴有呼吸困難,面色青紫。這種情況最可能是( )
A.急性腸胃炎
B.異物落入氣管
C.急性喉炎
D.支氣管哮喘
5.下雨走在被車(chē)碾壓過(guò)的泥濘路上,曉雪說(shuō):“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸說(shuō):“是車(chē)輪壓過(guò)的泥地兒,叫車(chē)道溝?!睍匝┱f(shuō):“爸爸腦門(mén)兒上也有車(chē)道溝(指皺紋)。”曉雪的說(shuō)法體現(xiàn)的幼兒思維特點(diǎn)是( )
A.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
B.演繹推理
C.類(lèi)比推理
D.歸納推理
二、論述題
試述實(shí)施幼兒體育的途徑。
【參考答案解析】
一、單選題
1.A【解析】題干反映的是維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論。
2.C【解析】家長(zhǎng)學(xué)?;蚣彝ソ逃R(shí)講座是向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹家庭教育知識(shí)的一種形式。家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)系列講座,充實(shí)家長(zhǎng)的保教知識(shí)。
3.D【解析】幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn):(1)動(dòng)作發(fā)展正常;(2)認(rèn)知活動(dòng)積極;(3)情緒積極向上;(4)人際關(guān)系融洽;(5)性格特征良好;(6)沒(méi)有嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題。
4.B【解析】當(dāng)人們?cè)谕萄适澄锏臅r(shí)候,會(huì)厭軟骨蓋住氣管口,以免食物誤入歧途進(jìn)入氣管。但幼兒會(huì)厭軟骨的工作不如成人機(jī)靈敏感,因此當(dāng)幼兒正吃東西時(shí)突然大哭、大笑,會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住氣管,使食物嗆入氣管,形成氣管異物。異物以圓滑的食物最為多見(jiàn)。幼兒氣管發(fā)育不完善,驅(qū)趕力較弱,很難將氣管異物“趕走”,造成異物在氣管內(nèi)的停留。當(dāng)異物將氣管完全堵住時(shí),幼兒會(huì)出現(xiàn)呼吸困難,面色青紫。較小的異物還要繼續(xù)下滑,常?;胗覀?cè)支氣管,導(dǎo)致右側(cè)肺不能工作,也會(huì)出現(xiàn)呼吸困難。
5.C【解析】類(lèi)比推理也是一種邏輯推理,它在某種程度上屬于歸納推理。它是對(duì)事物或數(shù)量之間關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。題干中小女孩根據(jù)泥地上的“車(chē)道溝”理解爸爸腦門(mén)的皺紋,就體現(xiàn)了這一原理。
二、論述題
(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,科學(xué)護(hù)理幼兒的生活:一是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):①合乎要求的房屋、設(shè)備和場(chǎng)地;②合理科學(xué)的生活制度;③完善、嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度;④合理、豐富的營(yíng)養(yǎng)和膳食。二是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè):①平等、和諧的人際關(guān)系,特別是良好的師生關(guān)系;②寬松、自由、愉快的生活氣氛。
(2)精心組織各項(xiàng)體育活動(dòng),提高幼兒健康水平。①幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容:基本動(dòng)作練習(xí)、基本體操、體育游戲。②幼兒園體育活動(dòng)的組織形式:早操(或課間操)、體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)。③體格鍛煉的內(nèi)容和方法:專門(mén)的體格鍛煉、日常生活中的鍛煉。
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