關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
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一、單選題

1.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括教育者、受教育者和（  ）

A.教育影響

B.教育手段

C.教育物資

D.教育內(nèi)容

2.要改變?nèi)说淖匀环A賦和能力，使其獲得一定的技能和技巧，成為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，就要有一定的教育或訓(xùn)練。這體現(xiàn)了教育的（  ）

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能

D.人口功能

3.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)彈鋼琴不感興趣，但被要求學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣，能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)了，這種專(zhuān)心致志是一種（  ）

A.有意注意

B.無(wú)意注意

C.有意后注意

D.共同注意

4.學(xué)生因獲得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)結(jié)果而更愿意學(xué)習(xí)，因獲得不滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)結(jié)果可能厭惡學(xué)習(xí)，這符合桑代克提出的（  ）

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.強(qiáng)化律

5.加涅將學(xué)生學(xué)習(xí)劃分為智慧技能、認(rèn)知策略等五種類(lèi)型的依據(jù)是（  ）

A.不同的學(xué)習(xí)情境

B.不同的學(xué)習(xí)層次

C.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

D.不同的學(xué)習(xí)水平

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

《用線畫(huà)人物》

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)美術(shù)課程的性質(zhì)。

（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課，試擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】教育者、受教育者（學(xué)習(xí)者）和教育媒介（教育影響）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

2.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟(jì)功能。

3.C【解析】有意后注意也稱(chēng)隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的，但不需要意志努力的注意。剛開(kāi)始對(duì)鋼琴不感興趣，這時(shí)的學(xué)習(xí)屬于有意注意，被要求學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，這時(shí)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)屬于有意后注意。

4.C【解析】效果律是指刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M(mǎn)意的結(jié)果而加強(qiáng)，也可因?qū)е聼赖慕Y(jié)果而減弱。題干所述符合桑代克提出的效果律。

5.C【解析】按學(xué)習(xí)結(jié)果，心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、動(dòng)作技能和態(tài)度五種類(lèi)型。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

（1）美術(shù)課程以對(duì)視覺(jué)形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。1.美術(shù)課程凸顯視覺(jué)性。2.美術(shù)課程具有實(shí)踐性。3.美術(shù)課程追求人文性。4.美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。

（2）教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人物速寫(xiě)畫(huà)，掌握線描的相關(guān)知識(shí)和表現(xiàn)方法。

2.欣賞優(yōu)秀的線描人物作品，學(xué)習(xí)用不同的線條表現(xiàn)人物。

3.開(kāi)拓藝術(shù)欣賞視野，激發(fā)對(duì)人物畫(huà)寫(xiě)生的興趣，并樂(lè)于嘗試。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描人物的基本畫(huà)法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描人物的基本畫(huà)法。

（3）教學(xué)過(guò)程：

（一）欣賞感受

1.欣賞白描人物作品，提問(wèn)：作品表現(xiàn)了什么？有什么特點(diǎn)？

2.出示一組經(jīng)典的人物速寫(xiě)作品，提問(wèn)：這些作品是運(yùn)用怎樣的線條來(lái)表現(xiàn)人物的？各自有什么特點(diǎn)？

3.提示課題：《用線畫(huà)人物》。

（二）探究啟發(fā)

1.欣賞馬蒂斯的作品《靠椅子的男人》，感受人物速寫(xiě)畫(huà)的魅力。

2.出示速寫(xiě)《靠椅子的男人》的步驟圖，學(xué)習(xí)人物速寫(xiě)的方法與步驟。

3.小提示：對(duì)人物進(jìn)行寫(xiě)生時(shí)，要仔細(xì)觀察對(duì)象，不要隨意移動(dòng)位置。

4.欣賞同齡人的作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。

（三）創(chuàng)作表現(xiàn)

1.學(xué)習(xí)建議：用疏密有致、輕松靈活的線條，為同學(xué)寫(xiě)生。

2.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

（四）作品展評(píng)

（五）拓展延伸

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