關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.軍軍的英語(yǔ)成績(jī)比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)他，沒想到老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問他：“你這次考得這么好，不是抄來(lái)的吧？”老師的這種做法忽視的是（  ）

A.學(xué)生的完整性

B.學(xué)生的個(gè)體性

C.學(xué)生的獨(dú)立性

D.學(xué)生的發(fā)展性

2.教學(xué)是學(xué)校教育的（  ）工作。

A.唯一

B.中心

C.必要

D.輔助

3.即興回答能調(diào)動(dòng)學(xué)生的（  ）

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.常規(guī)思維

D.直覺思維

4.短時(shí)記憶的容量是（  ）

A.3～6個(gè)組塊

B.5～9個(gè)組塊

C.6～8個(gè)組塊

D.7個(gè)組塊

5.新課程背景下的教學(xué)改革要求我們首先確立起（  ）

A.先進(jìn)的教學(xué)觀念

B.與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念

C.教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念

D.以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)觀念

二、判斷題

1.夸美紐斯認(rèn)為教育的根本目的就是要養(yǎng)成內(nèi)心自由、完善、仁慈、正義和公平等五種道德觀念。（  ）

2.“教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上?！边@一觀點(diǎn)是神學(xué)的教育目的論。（  ）

3.面對(duì)耀眼的玻璃墻反光，小黃產(chǎn)生了不適的反應(yīng)，此時(shí)他的視覺感受性提高了。（  ）

4.在學(xué)校教學(xué)中，教師指導(dǎo)的程度越小，學(xué)生發(fā)現(xiàn)的程度越大，效果也就越好。（  ）

5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【講師解析】學(xué)生是發(fā)展中的人，每個(gè)學(xué)生作為一個(gè)指向未來(lái)的無(wú)限變化體，都具有無(wú)限的發(fā)展?jié)撃?，教師絕不能依據(jù)學(xué)生的一時(shí)表現(xiàn)來(lái)斷言學(xué)生沒有發(fā)展的可能，而應(yīng)該堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都具有巨大的可供挖掘和開發(fā)的資源和潛能。軍軍的老師因?yàn)檐娷娨郧翱荚嚥患案窬驼J(rèn)為軍軍這次也不可能考試及格，懷疑軍軍的好成績(jī)，這是忽視了學(xué)生發(fā)展的可能性的表現(xiàn)。

2.B【講師解析】教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，而非唯一工作。

3.D【講師解析】直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問題答案做出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。直覺思維具有敏捷性、直接性、簡(jiǎn)縮性、突然性（突發(fā)性）、猜測(cè)性的特點(diǎn)。

4.B【講師解析】短時(shí)記憶容量是7±2個(gè)組塊，就是5～9個(gè)組塊。

5.B【講師解析】教學(xué)改革的首要任務(wù)是確立新的教育觀念，即要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。

二、判斷題

1.×【講師解析】題干描述的是赫爾巴特的觀點(diǎn)。

2.√【講師解析】持神學(xué)的教育目的論的教育家認(rèn)為，人有肉體也有靈魂，但靈魂才是人的本質(zhì)。因此，教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂。教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上。

3.×【講師解析】小黃面對(duì)耀眼的玻璃墻反光主要發(fā)生的是明適應(yīng)，其感受性是降低的，感覺閾限升高。

4.×【講師解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，有利于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，但不能因此忽視教師在教育中的主導(dǎo)作用。

5.×【講師解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

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