關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.普通教育學(xué)的研究對象主要是（  ）

A.幼兒教育

B.中小學(xué)教育

C.高等教育

D.職業(yè)技術(shù)教育

2.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。這體現(xiàn)了教育目的的（  ）

A.導(dǎo)向作用

B.指導(dǎo)作用

C.激勵作用

D.評價作用

3.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”說的是（  ）

A.情緒記憶

B.動作記憶

C.形象記憶

D.邏輯記憶

4.如果家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵孩子按時完成作業(yè)，以下最合適的安排是（  ）

A.規(guī)定好每周看電視的時間

B.先讓孩子看電視再督促他完成作業(yè)

C.懲罰孩子看電視時間太長的行為

D.只有按時完成作業(yè)后才能看電視

5.學(xué)校為更好地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動，應(yīng)該（  ）

A.讓司法機(jī)關(guān)介入學(xué)校的教育

B.讓居委會、街道辦事處參與到學(xué)校的教育中來

C.聘任從事法制教育的專職或者兼職教師

D.讓家長更好地完成監(jiān)護(hù)的作用

二、判斷題

1.直觀教學(xué)既是手段也是目的。（  ）

2.學(xué)生思想道德行為的形成是內(nèi)部思想矛盾運(yùn)動的結(jié)果。（  ）

3.“心理斷乳期”指的是青年期。（  ）

4.皮亞杰認(rèn)為兒童道德認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了一個從他律到自律的過程。（  ）

5.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校批評教育無效的可以開除。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】普通教育學(xué)是研究教育的一般原理和中小學(xué)教育規(guī)律的一門科學(xué)，是師范學(xué)校的一門公共必修課程，是理論性和應(yīng)用性相結(jié)合的學(xué)科。

2.A【解析】題干所述體現(xiàn)了教育目的的導(dǎo)向作用的內(nèi)涵。

3.A【解析】情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗(yàn)過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。題干所述為情緒記憶。

4.D【解析】普雷馬克原理是指用高頻活動作為低頻活動的有效強(qiáng)化物。簡單地說，每個人都有一個強(qiáng)化等級，在強(qiáng)化等級中，處于較高一級的強(qiáng)化物比處于較低一級的強(qiáng)化物更容易引發(fā)操作行為，所以，處于較高一級的活動可以強(qiáng)化較低一級的活動。但是要注意行為和強(qiáng)化的關(guān)系不能顛倒，必須先有行為，再有強(qiáng)化。所以要想用看電視這一強(qiáng)化物強(qiáng)化兒童認(rèn)真完成作業(yè)的行為，一定要兒童完成作業(yè)后才能看電視。

5.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員。

二、判斷題

1.×【解析】直觀教學(xué)是一種教學(xué)手段，但不是教學(xué)的目的。

2.×【解析】學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展，是外部教育的影響和學(xué)生內(nèi)部思想矛盾運(yùn)動的結(jié)果。

3.×【解析】少年期又被稱為“心理斷乳期”“危險期”。

4.√【解析】皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的轉(zhuǎn)化發(fā)展過程。

5.×【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

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