關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.我國中小學開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于（  ）

A.活動課程

B.潛在課程

C.綜合課程

D.學科課程

2.德育目標必須落實到（  ）上。

A.德育原則

B.德育對象

C.德育內(nèi)容

D.德育手段

3.溫馨的家庭氛圍和良好的同伴關(guān)系有助于兒童獲得成功的社交技巧，有利于兒童社會價值的獲得以及認知和健康人格的發(fā)展。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這是因為兒童的（  ）得到了滿足。

A.生理的需要

B.審美的需要

C.認知的需要

D.歸屬與愛的需要

4.某學生因進步明顯，老師取消了對他的處分，這是（  ）

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消退

5.班長小博是班里許多同學的偶像，同學們都十分認同小博認真負責的態(tài)度和良好品德，許多同學還會主動去模仿小博的良好行為，試圖與小博在態(tài)度和行為上保持一致，這體現(xiàn)了其他同學的態(tài)度與品德形成處于（  ）階段。

A.依從

B.認同

C.內(nèi)化

D.信奉

二、材料分析題

初中女生陳某十分關(guān)心集體榮譽，做事特別認真，也很敏感。她說：“班級中有一個談得來的朋友，但她對其他人也很好，我覺得我把她當成是唯一的朋友，對她這么好，她還和別人有說有笑的，不管我，我認為自己付出很多，可她不理解，我太不值得了，付出總應(yīng)該有回報吧?！?/span>

試從人際關(guān)系需要的角度分析材料。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】學科課程是指以文化知識（科學、道德、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，按照一定的價值標準，從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程類型。我國中小學開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于學科課程。

2.C【解析】德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到德育內(nèi)容上，才能進行有效的德育活動，達到預(yù)期目標。

3.D【解析】歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關(guān)注、鼓勵及支持的需要。溫馨的家庭氛圍和良好的同伴關(guān)系滿足了兒童的歸屬與愛的需要。

4.B【解析】負強化也稱消極強化，是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強反應(yīng)頻率。題干所述為負強化的典型運用。

5.B【解析】認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，把別人或某個群體的態(tài)度作為自己的態(tài)度，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認同比依從深了一層，是學習者在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受規(guī)范，從而試圖與之保持一致。題干所述體現(xiàn)了其他同學的態(tài)度與品德形成處于認同階段。

二、材料分析題

（1）人際關(guān)系是人與人在相互交往過程中所形成的社會心理關(guān)系。

（2）中學生主要的人際關(guān)系有三種，即親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，對于初中生而言，與同伴相處的時間已經(jīng)超越了家庭以及別的一切社會關(guān)系。

（3）美國心理學家舒茨認為有三種最基本的人際關(guān)系需要，即包容需要、控制需要以及感情需要。初中生最希望從集體當中獲得包容需要，從同伴身上獲得感情需要。陳某主要的困惑在于感情需要沒有得到充分滿足。

（4）作為陳某的朋友，需要對陳某加以積極的關(guān)注。作為陳某，應(yīng)該認識到自己的朋友也可以有其他的朋友，陳某可以積極融入到朋友的朋友圈中去。

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