關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2023

一、單選題

1.教師是社區(qū)教育資源的（  ）

A.支持者

B.引導(dǎo)者

C.組織者

D.整合者

2.“沒(méi)有觀眾看戲，演員也沒(méi)勁了”，可以比喻運(yùn)用（  ）幫助孩子控制情緒。

A.冷處理法

B.轉(zhuǎn)移法

C.想象法

D.反思法

3.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是（  ）方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

A.人際交往

B.社會(huì)適應(yīng)

C.人際交往與社會(huì)適應(yīng)

D.感受與欣賞

4.幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是（  ）

A.猜想

B.討論和交流

C.提出問(wèn)題

D.驗(yàn)證猜想

5.（  ）是價(jià)值澄清中最基本、最靈活的方法。

A.價(jià)值表決法

B.價(jià)值排隊(duì)法

C.展示自我法

D.澄清應(yīng)答法

二、判斷題

1.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育，是黨和政府為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程。（  ）

2.“教育即生長(zhǎng)，教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”是夸美紐斯提出的教育主張。（  ）

3.有的孩子一歲就會(huì)說(shuō)話(huà)，有的孩子兩歲多還不開(kāi)口，說(shuō)明心理發(fā)展具有階段性。（  ）

4.教師對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的重要依據(jù)是平時(shí)觀察所獲得的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等。（  ）

5.幼兒生病時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)玩、煩躁不安、哭鬧等精神方面的異?，F(xiàn)象。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】教師是社區(qū)資源的整合者。幼兒園是一個(gè)開(kāi)放的體系，它的良好運(yùn)行需要社區(qū)、家長(zhǎng)的大力支持，作為一名學(xué)前教育教師，必須學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)、社區(qū)溝通，整合各種有用的資源為兒童發(fā)展做好服務(wù)。

2.A【解析】冷處理法是孩子情緒十分激動(dòng)時(shí)，可以采取暫時(shí)置之不理的辦法，孩子自己會(huì)慢慢地停止哭喊。

3.B【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域社會(huì)適應(yīng)部分的目標(biāo)1。

4.C【解析】從幼兒科學(xué)探究的基本過(guò)程來(lái)看，包括提出問(wèn)題、探索內(nèi)容指向獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、選擇適宜的方法、推理與假設(shè)、實(shí)證研究（觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、調(diào)查）、分享交流等基本環(huán)節(jié)。提出問(wèn)題是科學(xué)探究的起點(diǎn)。

5.D【解析】澄清應(yīng)答法是指教師通過(guò)與兒童的交談引起兒童的思考，在相互的交流中不知不覺(jué)地讓兒童進(jìn)行內(nèi)省、進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的方法。它是價(jià)值澄清中最基本、最靈活的方法。

二、判斷題

1.√【解析】《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，關(guān)系億萬(wàn)兒童健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)未來(lái)。

2.×【解析】“教育即生長(zhǎng)，教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”是杜威提出的教育主張。

3.×【解析】題干的描述說(shuō)明心理發(fā)展具有個(gè)別差異性。

4.√【解析】對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估要注意在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行，平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

5.√【解析】幼兒生病時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)沒(méi)精神、煩躁不安、哭鬧等精神方面的異常。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開(kāi)講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取