關鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.（  ）不屬于師幼互動策略中的激勵式策略。

A.情境感染

B.啟發(fā)思考

C.語言催化

D.情感分享

2.嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠（  ）

A.感知覺的發(fā)展

B.語言的發(fā)展

C.情緒氣氛的熏陶

D.自我意識的發(fā)展

3.當教師發(fā)現幼兒遭受家暴或疑似暴力的情況時，正確的做法是（  ）

A.依法向公安機關報案

B.與家長進行溝通交流

C.向園領導匯報

D.向幼兒的其他監(jiān)護人反應

4.幼兒科學探究的正確步驟是（  ）

A.問題—猜測—實驗—結論—交流

B.問題—猜測—實驗—交流—結論

C.交流—問題—猜測—實驗—結論

D.交流—猜測—問題—實驗—結論

5.對幼兒日常生活、游戲、活動、交往中存在的偶發(fā)、情境中教育機會的充分利用，以發(fā)揮其潛在的教育意義。這是學前社會教育的（  ）

A.情感支持原則

B.生活教育原則

C.行為實踐性原則

D.一致性原則

二、判斷題

1.研究表明，嬰兒出生六個月，是視覺發(fā)展的敏感期，這個時期如果出現發(fā)育異常，可能會引起視力喪失。（  ）

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)建中使用易于識別的生活行為規(guī)范標識圖，其主要目的是便于幼兒認識各種符號。（  ）

3.在數字認識中，利用1像鉛筆，2像鴨子，把抽象的數字形象化幫助幼兒記住數字的方法是歸類記憶法。（  ）

4.開展游戲活動，教師只需要利用與設計游戲活動空間，提供豐富的游戲材料即可。（  ）

5.幼兒身心發(fā)育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，盡量不要讓幼兒動手，以免受到傷害。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】啟發(fā)思考屬于挑戰(zhàn)式互動策略。

2.C【解析】嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。

3.A【解析】詳見《幼兒園工作規(guī)程》第十五條規(guī)定。

4.A【解析】幼兒科學探究活動中從探究過程來看，包括提出問題、觀察探索、思考猜測、調查驗證、收集信息、得出結論、合作交流等基本環(huán)節(jié)。

5.B【解析】隨機教育原則（生活教育原則）是指教師在兒童日常生活、交往中隨時隨地抓住一定的時間或時機對幼兒進行即時教育。

二、判斷題

1.√【解析】6個月以下是兒童視力發(fā)展的敏感期。這時期如果出現發(fā)育異常，會引起視力喪失。

2.×【解析】幼兒園環(huán)境創(chuàng)建中使用易于識別的生活行為規(guī)范標識圖，其主要目的是便于幼兒習得生活技能和行為準則。

3.×【解析】直觀形象記憶法是應用形象代替語言、文字以提高記憶效果的方法。常見的直觀形象法有圖形形象法、物體形象法、數字形象法、字母形象法等。題干中運用的是直觀形象記憶法中的數字形象法。

4.×【解析】教師可采用不同的方法來激發(fā)和引導兒童的游戲。（1）豐富兒童的生活經驗；（2）創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境；（3）提出啟發(fā)性的問題；（4）提出合理化建議；（5）平行介入游戲，巧妙扮演角色。

5.×【解析】幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學習的機會，養(yǎng)成過于依賴的不良習慣，影響其主動性、獨立性的發(fā)展。

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