關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.幼兒到（  ）歲左右其生理性遠(yuǎn)視就可轉(zhuǎn)變?yōu)檎Ｒ暳Α?/span>

A.5

B.3

C.2

D.7

2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展相一致起來(lái)的教育家是（  ）

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

3.下列屬于5～6歲兒童心理特點(diǎn)的是（  ）

A.認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)

B.開始掌握認(rèn)知方法

C.開始接受任務(wù)

D.最初步的生活自理

4.幼兒園課程以（  ）為基礎(chǔ)。

A.教師講授

B.幼兒自學(xué)

C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)

D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)

5.學(xué)前兒童音樂(lè)教育單元目標(biāo)分為時(shí)間單元和（  ）

A.主題單元

B.空間單元

C.活動(dòng)單元

D.目標(biāo)單元

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)健康教育活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過(guò)程。

附兒歌：

刷牙歌

我刷我刷我刷刷刷，

我刷我刷我刷刷刷。

我上上下下，我前前后后，

我仔仔細(xì)細(xì)，我輕輕柔柔，

我快快樂(lè)樂(lè)，睡前起床，

三餐飯后，刷牙漱口，

因?yàn)檠例X是我的好朋友。

好吃的東西真多，

稀里嘩啦通通塞入口，

最怕是滿嘴的蛀蟲，

什么好糖也都咬不動(dòng)。

嘿嘿嘿嘿，

你的牙齒有一個(gè)大窟窿，

嘿嘿嘿嘿。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】幼兒的眼球前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長(zhǎng)，一般5歲左右，就可以達(dá)到正常的視力。

2.B【解析】盧梭自然教育的核心思想是：強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行教育必須遵循自然的要求，順應(yīng)幼兒的自然本性，即順應(yīng)幼兒身心自然發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行教育。

3.B【解析】幼兒晚期（5～6歲）的心理特點(diǎn)包括：（1）好學(xué)、好問(wèn)；（2）抽象概括能力開始發(fā)展；（3）個(gè)性初具雛形；（4）開始掌握認(rèn)知方法。

4.D【解析】?jī)和饕ㄟ^(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界。只有在獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兒童才能理解事物，才能對(duì)事物形成相對(duì)比較抽象概括的認(rèn)識(shí)。對(duì)兒童來(lái)講，只有在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)，只有在直接經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才是理解性的學(xué)習(xí)。幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為主。

5.A【解析】學(xué)前兒童音樂(lè)教育單元目標(biāo)一般有兩種：一種是指“時(shí)間單元”，即在某一時(shí)間段（如一個(gè)月）內(nèi)所要達(dá)到的音樂(lè)教育目標(biāo)；另一種是指“主題單元”，即在一組有關(guān)聯(lián)的主題活動(dòng)系列中所要達(dá)到的音樂(lè)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

洗刷刷（中班）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

（1）了解牙齒的作用和保護(hù)牙齒的一些簡(jiǎn)單常識(shí)，知道保護(hù)牙齒；

（2）掌握正確的刷牙方法；

（3）培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)如何刷牙。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，并知道如何保護(hù)自己的牙齒。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）多媒體課件；

（2）每人小鏡子一面，口杯、牙刷一副。

（四）活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng)

觀看動(dòng)畫片《牙齒逃跑了》，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。

師：今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫片，我們一起來(lái)欣賞吧！

（1）看片斷（一）

師提問(wèn)：皮皮睡覺(jué)前都做了些什么？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？

（2）看片斷（二）

師提問(wèn)：你看到了什么？牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？

（3）看片斷（三）

師提問(wèn)：牙齒為什么逃跑了？（因?yàn)椴凰⒀?，?huì)齲齒，牙齒生氣了就逃跑了）沒(méi)有了牙齒，人會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處）

牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發(fā)音、美觀）

小結(jié)：牙齒的用處可大了，可以幫助我們咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。

2.探究保護(hù)牙齒的方法

（1）小朋友們有蛀牙嗎？請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。

（2）自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。

（3）出示課件圖片，認(rèn)識(shí)齲齒。

師：牙齒非常有用，我們要保護(hù)自己的牙齒，那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！

（4）結(jié)合課件圖片，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。

（5）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》，每位幼兒跟隨動(dòng)畫一起學(xué)刷牙。

（6）看完動(dòng)畫課件，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

（老師先示范，再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）

（7）表演《刷牙歌》。

（五）活動(dòng)結(jié)束

（1）播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。

（2）幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。

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