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2019小學(xué)信息技術(shù)教師資格證面試:試講及答辯試題《走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭》
《走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭》
試講
1. 題目:走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭
2. 內(nèi)容:
背景故事:星期天,我去拜師學(xué)藝;快說(shuō)說(shuō),老師都教了你什么?讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。老師給了我一本秘籍,讓我照著上面的方法練習(xí)。我想輸入“+”,可是用
行動(dòng)要領(lǐng):了解鍵盤(pán)分區(qū);用鍵盤(pán)輸入信息;輸入上檔字符。
一、新發(fā)現(xiàn):鍵盤(pán)分區(qū)
這些鍵好像喜歡扎堆,他們?yōu)槭裁捶殖闪藥灼瑓^(qū)域?能帶我們參觀一下鍵盤(pán)大家庭嗎?
(一)主鍵盤(pán)區(qū):這是鍵盤(pán)家庭的會(huì)客廳,所有的字符兄弟在這兒集會(huì)。
操作步驟:
1. 運(yùn)行“記事本”。
2. 用主鍵盤(pán)區(qū)中的字符鍵,輸入下方文本框的內(nèi)容。
[haoke Shan dong,ji nan 2 ri you.
65-44=21
34+8=42]
(二)數(shù)字鍵區(qū):這是書(shū)房,數(shù)字兄弟喜聚在一起學(xué)數(shù)字。
操作步驟:
用數(shù)字鍵區(qū)中的字符鍵輸入下方文本框的內(nèi)容。
[23+12 78-32 45+24-56]
(三)功能鍵區(qū):這是健身房,是功能鍵兄弟練功的地方。
操作步驟:
按功能鍵F5,輸入當(dāng)前的時(shí)間和日期。(間隔一段時(shí)間后,再按一下試試)
(四)編輯鍵區(qū):這是娛樂(lè)室,里面的光標(biāo)鍵能指揮光標(biāo)上下、左右跳舞呢。
用“↑”“↓”“←”“→”“Home”“End”鍵移動(dòng)光標(biāo)。(試一試,用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo))
二、一點(diǎn)通用:Shift鍵的妙用
標(biāo)有兩個(gè)字符的鍵,叫雙字符鍵。先按住Shift鍵,再按雙字符鍵,輸入的就是上檔字符。剛才輸入的“+”就是需要按下Shift鍵再按上檔鍵,否則只能輸入“=”。
三、去探索
1. 運(yùn)行“記事本”。按住Shift鍵不放,輸入G、O、O、D;松開(kāi)Shift鍵,再次輸入G、O、O、D。兩次輸入的結(jié)果有什么不同?與其他同學(xué)討論和交流你的看法。
2. 運(yùn)行“記事本”。輸入下方文本框中的幾組字符,比一比,看誰(shuí)輸入得快。
[(1)wo you 2 zhi cai se qian bi。
(2)38+17=55,38*17=646,38-17=21。
(3)Xian zai de shi jian shi(按F5鍵)。
3. 將光標(biāo)移到兩個(gè)字符的中間,試一試Backspace鍵和Delete鍵有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3. 基本要求:
(1)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講;
(2)配合講解進(jìn)行要的板書(shū)設(shè)計(jì);
(3)試講過(guò)程涉及操作,進(jìn)行演示即可。
答辯題目
1.列舉幾個(gè)Shift鍵的功能。
2.你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該如何正確使用信息技術(shù)?
【試講答案】
各位考官:大家好,我是小學(xué)信息技術(shù)組的01號(hào)考生,我試講的題目是《走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭》,下面開(kāi)始我的試講。
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,在你們的大家庭里都有哪些成員?
師:有的同學(xué)說(shuō)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;有的同學(xué)說(shuō)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥;有的同學(xué)說(shuō)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹等等。
師:對(duì),我們的家庭成員里一般有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,有的同學(xué)還有弟弟妹妹或哥哥姐姐。其實(shí)在我們的電腦鍵盤(pán)里,也有一個(gè)大家庭,他們的家分四塊,有的面積大,有的面積?。挥械某蓡T多,有的成員少。大家知道它們是誰(shuí)嗎?
二、新課教學(xué)
師:剛剛提到電腦鍵盤(pán)里的“家庭分四塊”,請(qǐng)你們觸摸鍵盤(pán)并結(jié)合教材,想一想這四塊區(qū)域分別是什么?A同學(xué)你來(lái)回答。
師:A同學(xué)說(shuō)有主鍵盤(pán)區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯健區(qū)。回答得非常正確!
師:同學(xué)們,看一下課件中展示的分區(qū)的圖片。同桌兩人為一組,互相指著自己的鍵盤(pán)說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區(qū)的位置和名稱。之后打開(kāi)“記事本”,分別輸入四個(gè)鍵盤(pán)分區(qū)內(nèi)不同的內(nèi)容,自主探究學(xué)習(xí)四個(gè)分區(qū)鍵不同的功能。
師:同學(xué)們?cè)谟浭卤旧陷斎搿?”,大家試試看,有沒(méi)有碰到什么困難?
師:哦,你們嘗試后發(fā)現(xiàn)無(wú)法輸入“+”。
師:同學(xué)們觀察一下鍵盤(pán)上的“+”有什么特點(diǎn)?
師:對(duì),鍵面上有兩行字符。
師:我們把鍵面上帶有兩行字符的鍵稱為雙字符鍵,上面的字符稱為上檔字符,下面的字符稱為下檔字符,先按住Shift鍵,再按雙字符鍵,輸入的就是上檔字符。
師:下面文本框中是一組字符,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎醋hift鍵和松開(kāi)shift鍵兩種情況下對(duì)比其不同。
[35+21 78-32 44*55+77]
師:按住shift鍵能夠輸入“+”“*”等字符,松開(kāi)shift鍵則無(wú)法輸入。
師:將光標(biāo)移到兩個(gè)字符的中間,試一試Backspace鍵和Delete鍵有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
師:Backspace鍵和Delete鍵都能刪除字符,Backspace鍵刪除的是光標(biāo)之前的字符,Delete鍵刪除的是光標(biāo)之后的字符。
三、鞏固提高
師:大家運(yùn)行“記事本”,輸入下面幾組字符,比一比,看誰(shuí)輸入得快。
(1)wo you 2 zhi cai se qian bi。
(2)38+17=55,38*17=646,38-17=21。
(3)Xian zai de shi jian shi (按F5鍵)。
四、課堂小結(jié)
師:同學(xué)們,我們本節(jié)課學(xué)習(xí)了鍵盤(pán)這個(gè)大家庭,還記得鍵盤(pán)分幾個(gè)區(qū)域嗎?對(duì),主鍵盤(pán)區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)。
師:很好,看來(lái),同學(xué)們都掌握的非常好。
師:好,這節(jié)課就上到這里,下課!
五、設(shè)計(jì)板書(shū)
[走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭
1. 鍵盤(pán)分區(qū)
2. Shift鍵的使用方法
3. Backspace鍵和Delete鍵的區(qū)別 ]
我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽(tīng)。
【答辯答案】
1. (1)在編輯文本時(shí),按住不放,可輸入大寫(xiě)字母;(2)需要輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí),按住不放,再按鍵盤(pán)上對(duì)應(yīng)的符號(hào),即可輸入;(3)shift+鍵盤(pán)的方向鍵,可選定文本;(4)在刪除文件時(shí),按住shift鍵,回收站不可找回;(5)在選定文件時(shí),按住shift鍵,可連續(xù)選擇多個(gè)。
2. (1)培養(yǎng)良好的信息意識(shí);(2)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù),提高信息處理能力;(3)養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣;(4)遵守信息法規(guī)。
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