關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教學目標

1、學會用10以內(nèi)加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。

2、熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題。

3、訓練學生根據(jù)掛圖正確表述語言的能力。

重難點 熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題，應(yīng)用知識解決實際問題。

教學過程

一、活動導(dǎo)入

同學們，近學了哪些知識呢？今天我們到郊外去秋游，看看有哪些數(shù)學知識。老師非常相信大家能用學過的知識來解決今天的問題。

二、新授    加法

［出示美麗的郊外風光］

師：瞧，郊外的景色真美啊，藍藍的天空，美麗的花朵，還有幾只蝴蝶正飛來飛去呢。

課件出示左邊5只，數(shù)一數(shù)有幾只蝴蝶？再出示2只，現(xiàn)在呢？

出示大括號和問號，師：現(xiàn)在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法計算嗎？

美麗的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，來了一群小朋友，他們是來捉蝴蝶標本的呢！

課件分步出示：1、左邊4人2、右邊2人3、大括號和問號，小組里互相說一說圖意。

分組說圖意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？

誰來說說圖意，你知道怎樣算嗎？

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

三、課中操

四、減法圖式

出示主題圖：青蛙圖

先出示七個青蛙，再演示跳走了2只，再出示大括號和7個后出示問號。

問：你能說出圖意嗎？

想一想：用什么方法計算？

再出示企鵝圖

課件展示，請學生說圖的意思，并一起完成填空。

五、練習可自己適當調(diào)配

P48：1思考題看圖，先說出算式后寫算式。

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