關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專(zhuān)屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

試講稿：《籃球行進(jìn)間單手肩上投籃》

內(nèi)容：

基本要求：

（1）講解籃球行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)并示范；

（2）設(shè)計(jì)并演示籃球行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的教學(xué)步驟和練習(xí)方法；

（3）講解約10分鐘。

答辯題目：

1. 請(qǐng)說(shuō)出投籃的主要環(huán)節(jié)？

2. 對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作重難點(diǎn)分別是什么，如何突破重難點(diǎn)？

試講答案：

各位考官：大家好，我是初中體育組的01號(hào)考生，今天我試講的題目是《籃球行進(jìn)間單手肩上投籃》，下面開(kāi)始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

1. 課堂常規(guī)

師：（吹哨子）集合，同學(xué)們好。立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。整理服裝，立正。

師：有需要見(jiàn)習(xí)的嗎？好，見(jiàn)習(xí)生出列，站在隊(duì)伍的左側(cè)一起學(xué)習(xí)。

2. 導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們都知道籃球比賽如何得分嗎？

師：嗯，對(duì)，通過(guò)投籃得分，那你們知道的投籃方式有哪些呢？

師：對(duì)，之前學(xué)習(xí)過(guò)原地單手肩上投籃，還有嗎？

師：看到同學(xué)們?cè)趽u頭，老師今天向大家介紹的是另外一種有難度的投籃方式——行進(jìn)間單手肩上投籃。

3. 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

師：好，首先，我們進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，大家注意聽(tīng)口令。

師：立正，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，一二一、一二一，注意保持隊(duì)列整齊，步伐要一致，立定。

二、熱身活動(dòng)

1. 游戲“螃蟹賽跑”

師：集合。在我們學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃之前，我們先玩一個(gè)“螃蟹賽跑”的游戲來(lái)進(jìn)行熱身。

師：游戲方法就是兩人一組，背靠背夾住一個(gè)小籃球，側(cè)向跑過(guò)20米的賽道，先到達(dá)終點(diǎn)的組為獲勝組。

師：需要說(shuō)明的是，途中不允許用手扶球，掉球者必須在原地將球撿起繼續(xù)比賽。

師：好，大家可以自行分組。

師：同學(xué)們真棒，這么快就分組成功了，那我們“螃蟹賽跑”的游戲就開(kāi)始吧。

2. 配樂(lè)韻律操

師：好，游戲結(jié)束，現(xiàn)在老師給你們放音樂(lè)，我們?cè)僮鲆粋€(gè)韻律操，好嗎？

師：全體都有，四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)，跟著老師一起做。

師：第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)下蹲運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)，第六節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)，第七節(jié)整理運(yùn)動(dòng)。好，同學(xué)們做的真整齊。

3. 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

師：集合?，F(xiàn)在我們進(jìn)行球性練習(xí)，在練習(xí)中，球未接住的應(yīng)迅速將球撿起。

師：好，全體都有，四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)，開(kāi)始吧。

三、新課教學(xué)

1. 示范

師：下面老師給同學(xué)們示范一下籃球行進(jìn)間單手肩上投籃，同學(xué)們要注意觀察。

師：剛剛老師在示范的時(shí)候在第幾步開(kāi)始起跳的？

師：這位同學(xué)回答說(shuō)是在第二步開(kāi)始起跳的。對(duì)，非常棒。

2. 講解

師：接下來(lái)，老師給同學(xué)們講解下行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。大家要認(rèn)真聽(tīng)。

師：以右手投籃為例，右腳跨出一大步，騰空接球，左腳上第二步要小，腳跟先著地，身體稍后仰，蹬地向上跳起（一大二小三跳）。右腳提膝配合左腳起跳，同時(shí)雙臂迅速舉球于頭的右側(cè)上方，當(dāng)身體騰起接近最高點(diǎn)時(shí)，右膝放下，全身自然伸展，右手托球繼續(xù)向上伸臂，然后壓腕用食指、中指柔和地?fù)芮颍骨蛳蚝笮D(zhuǎn)入籃。

師：其動(dòng)作要點(diǎn)是節(jié)奏清楚，起跳充分，舉球、伸臂、屈腕、撥球動(dòng)作連貫，用力適度。

3. 練習(xí)

（1）原地腳步練習(xí)（無(wú)球練習(xí)）

師：好，現(xiàn)在我們進(jìn)行無(wú)球的原地腳步練習(xí)。全體都有，四列橫隊(duì)，每列依次練習(xí)。

師：開(kāi)始吧。好，同學(xué)們做的都非常棒。

（2）原地跨步接固定球練習(xí)（有球練習(xí)）

師：接下來(lái)，我們?cè)倬毩?xí)一下原地跨步接固定球練習(xí)。每列橫隊(duì)一個(gè)籃筐練習(xí)。

（3）行進(jìn)間運(yùn)球肩上投籃練習(xí)（有球練習(xí)）

師：好，在前面練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們現(xiàn)在進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球肩上投籃練習(xí)。還是每列橫隊(duì)一個(gè)籃筐練習(xí)，先練習(xí)者為后面練習(xí)者遞球。

（4）運(yùn)球繞障礙接單手肩上投籃練習(xí)（有球練習(xí)）

師：集合。同學(xué)們做的非常好。下面同學(xué)們自動(dòng)分為人數(shù)均等的四組，以小組為單位，依次運(yùn)球八字繞過(guò)障礙物接單手肩上投籃。很好，開(kāi)始練習(xí)吧。

4. 檢驗(yàn)——優(yōu)生展示

師：集合！剛才老師看到許多同學(xué)已經(jīng)練得很熟練了，姿勢(shì)也很到位?，F(xiàn)在我們以小組為單位，自由選舉兩名代表進(jìn)行展示，每組做完后采用不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5. 教學(xué)比賽——跑籃比賽

師：還有幾分鐘就要下課了，我們一起玩?zhèn)€往返接力的小游戲，好嗎？

師：好，比賽很簡(jiǎn)單，同學(xué)們以小組為單位，每組站在半場(chǎng)邊線處，每組隊(duì)員依次進(jìn)行運(yùn)球后接行進(jìn)間單手肩上投籃，由見(jiàn)習(xí)生和老師計(jì)進(jìn)球數(shù)，哪一組進(jìn)球多，則獲得勝利。

師：同學(xué)們都清楚了嗎？好，比賽開(kāi)始。這位同學(xué)，不要搶跑喲，好，比賽結(jié)束。

四、課堂小結(jié)

1. 放松活動(dòng)——放松操

師：集合！全體都有，四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)。體育委員出列，帶領(lǐng)同學(xué)們做下放松操。

2. 教師小結(jié)

師：集合，立正，稍息。在練習(xí)的過(guò)程中同學(xué)之間互相幫助，比賽中有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，老師希望這種精神在以后的生活中可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。課后體育委員帶領(lǐng)值日生把器材放回器材室。

3. 宣布下課

師：立正，下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位考官的聆聽(tīng)。

答辯答案：

1. 投籃技術(shù)主要由持球手法、瞄籃點(diǎn)、投籃動(dòng)作、球的旋轉(zhuǎn)和投籃拋物線等環(huán)節(jié)組成。

2. （1）學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作重點(diǎn)為動(dòng)作連貫、重心平穩(wěn)、起跳有力，難點(diǎn)是上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體平衡、出手動(dòng)作柔和穩(wěn)定。

（2）如何突破重難點(diǎn)：對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)我設(shè)置了試講中有針對(duì)性的練習(xí)，同時(shí)在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中我也會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生更快速地掌握該項(xiàng)技術(shù)。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢(xún)
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)