關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

探索并證明三角形內(nèi)角和定理，能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用，解決相關(guān)的問(wèn)題。

【過(guò)程與方法】

經(jīng)歷探索三角形內(nèi)角和的過(guò)程，培養(yǎng)初步的操作、分析、概括、推理等能力。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】三角形內(nèi)角和定理的證明過(guò)程。

【難點(diǎn)】三角形內(nèi)角和定理的證明過(guò)程。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

回憶小學(xué)階段得到三角形內(nèi)角和的方法。

拿出準(zhǔn)備好的三角形紙片學(xué)具，通過(guò)剪拼的方法得到三角形的內(nèi)角和。

教師明確這種驗(yàn)證的弊端，不是數(shù)學(xué)證明不能完全讓人信服，對(duì)于任意的三角形不能剪拼驗(yàn)證內(nèi)角和是180°。對(duì)三角形的內(nèi)角和定理需要推理證明，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。

(二)講解新知

選取一種剪拼方法，在黑板上呈現(xiàn)剪拼過(guò)程。

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