關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【教學過程】

《前滾翻》

一、導(dǎo)入與熱身

(一)開始部分

教學內(nèi)容：課堂常規(guī)。

集合整隊，檢查著裝，師生問好，宣布課的內(nèi)容，安排見習生。

教師活動：教師通過口令指揮完成課堂常規(guī)內(nèi)容。

學生活動：聽老師口令，積極完成，快、靜、齊。

(二)準備部分

(1)游戲—安全著陸

游戲組織：學生跟著教師口令圍著墊子慢跑，當聽到老師喊出數(shù)字時同學們對應(yīng)數(shù)字幾個人迅速座到墊子上。若是人數(shù)多或少為失敗。

游戲規(guī)則：學生慢跑進行，不能提前跑到墊子上去。

(2)徒手操(4×8拍)

頭部運動，擴胸運動，體轉(zhuǎn)運動，弓步壓腿，側(cè)壓腿，手腕踝關(guān)節(jié)運動。

教學組織：一路縱隊，要求動作舒展大方。

二、新課講授

環(huán)節(jié)一：教師創(chuàng)設(shè)游戲——“低頭看天”，學生模仿練習。

教師活動：引導(dǎo)學生思考怎樣才能低頭看天，教師模仿動作。學生自由的在墊上嘗試練習。

學生活動：跟隨教師的引導(dǎo)積極思考，并能夠大膽嘗試

教學組織：學生兩人一組分散練習。

環(huán)節(jié)二：教師創(chuàng)情境——小刺猬搬西瓜。講解技術(shù)動作，并進行巡視指導(dǎo)。

游戲內(nèi)容：教師在在場地上設(shè)置4個墊子，墊子放置一個小皮球作為我們的西瓜。同學們將小皮球用腹部運球從墊子上一次滾過。到達終點將球放置到框里完成任務(wù)。兩組同時進行，先完成的小組獲勝。

游戲規(guī)則：腹部運球，運球過程中球掉地，需在掉地的電子上重新進行。

教師活動：講解技術(shù)要領(lǐng)從蹲撐開始，兩手推地后放在肩上(掌心向上，抬肘內(nèi)收)，團身向后滾動，當肩頸著墊時，團身翻臂，同時兩手用半推直撐起成蹲撐，直立。要求滾動圓滑、方向正。

學生活動：跟隨老師所講動作方法進行練習，注意動作規(guī)范性。

教學要求：學生大膽嘗試。

環(huán)節(jié)三：

(1)創(chuàng)設(shè)情境——小刺猬到家，慶祝勝利。

游戲活動：學生抱球于腹部，手抱膝蓋，在墊子上滾動。

游戲規(guī)則：球不許掉地。

教師活動：強調(diào)滾動時手臂抱緊膝蓋，團身緊，滾翻圓滑。

學生活動：認真聽教師強調(diào)要點，分散自主練習。

教學組織：自由分散練習。

(2)教師請學生分享成功體驗。

教師活動教師提問學生在游戲中，怎樣才能將西瓜快速安全的運送到家，學生自主討論，教師請同學上臺來展示動作?？偨Y(jié)口訣：一蹲二撐三低頭，滾動圓滑像皮球。

學生活動：認真思考總結(jié)前滾翻技術(shù)要點，學生之間相互討論。

教學組織：四列橫隊

教學要求：積極上臺展示。

(3)教師創(chuàng)設(shè)情境——還有山坡上的西瓜沒有搬到家里。

教師活動：游戲在場地上分別設(shè)置5個墊子，前兩個為斜坡，后面為平地。學生分為四個小組進行運送皮球。最先到達的小組獲勝。

學生活動：聽老師講清游戲規(guī)則，以組為單位分散練習。

教學要求：動作規(guī)范標準，按順序依次進行。

三、放松整理

(1)聽輕音樂做做全身拍打練習;

(2)總結(jié)學生整堂課表現(xiàn)情況;

(3)宣布下課;

(4)值日生歸還器材。

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