關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【教學(xué)過(guò)程】

《排球“邊一、二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)》

一、導(dǎo)入與熱身

(一)開(kāi)始部分

1.集合整隊(duì)：教師整隊(duì)，檢查著裝，師生問(wèn)好，安排見(jiàn)習(xí)生。

2.復(fù)習(xí)正面上手傳球和正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

(二)準(zhǔn)備部分

1.熱身跑;組織要求：兩縱隊(duì)圍繞球場(chǎng)跟教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽(tīng)到教師提示時(shí)進(jìn)行變換姿勢(shì)的跑動(dòng)。

2.徒手操(6節(jié);4×8拍)第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)：振臂運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)：踝腕關(guān)節(jié)。

組織要求：四列橫隊(duì)；分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示。

二、新課講授

1.掛圖展示排球“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，講解站位、配合方法。

“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)：2號(hào)位隊(duì)員作二傳，將球傳給3、4號(hào)位隊(duì)員進(jìn)攻的組織形式。其優(yōu)點(diǎn)是右手扣球者在3、4號(hào)位扣球比較順手，戰(zhàn)術(shù)變化較多。缺點(diǎn)是接一傳時(shí)，向2號(hào)位墊球距離較遠(yuǎn);一傳墊到2號(hào)位時(shí)，二傳傳球較為困難。

2.每組六個(gè)人(不夠遞補(bǔ))，進(jìn)行真人演示說(shuō)明，體會(huì)“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)站位，配合方法。

3.引導(dǎo)學(xué)生繞球場(chǎng)做并步、滑步、交叉步、后撤步練習(xí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)正面屈體扣球動(dòng)作(助跑節(jié)奏合理，腰腹發(fā)力帶動(dòng)肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)將球扣出)。

4.組織小組對(duì)抗(異質(zhì)分組)，每組6個(gè)人，進(jìn)攻時(shí)注意運(yùn)用“邊一二”戰(zhàn)術(shù)，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

5.提問(wèn)：“邊一二”戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生小組討論發(fā)言，老師進(jìn)行總結(jié)。

6.增加減少比賽難度的教學(xué)比賽(照顧到每一位學(xué)生)。

教學(xué)方案：每組上場(chǎng)人數(shù)提高到10人(可根據(jù)班級(jí)人數(shù)靈活調(diào)整)，雙方隊(duì)員觸球總次數(shù)提高到6次，在擊球過(guò)程中，排球可落地兩次。通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的基本技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生之間的配合。

三、放松整理

1.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操;

2.小結(jié)點(diǎn)評(píng);

3.安排學(xué)生檢查歸還器材;

4.宣布下課，師生道別。

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