關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。

2、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。

教學(xué)重點：

使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計過程，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法。

一、 口算：

5×8=      6×4=      7×3=      5×6=      4×8=

5×2=      2×3=      7×7=      9×6=      2×8=

5×4=      6×7=      4×3=      3×6=      7×8=

二、下是張老師調(diào)查本班同學(xué)喜歡的業(yè)余生活情況統(tǒng)計表

（1） 喜歡（  ）的人多，做喜歡（  ）的人少。

（2） 喜歡看書的比喜歡旅游的多（  ）人。

（3） 喜歡看電視的比喜歡體育運(yùn)動的多（  ）人。

（4） 這個班一共有（  ）人

三、氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：     

  (1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。

  (2) 從上表中可以看出：這個月中(    )的天數(shù)多，(    )的天數(shù)少。

  (3) 這個月中陰天有(    )天。

  (4) 這個月中晴天比雨天多(    )天。

  (5) 這個月中陰天比雨天多(    )天。

  (6) 你還能提出什么問題并解答?

四、下表是二（2）班學(xué)生每天看電視時間情況統(tǒng)計表：

（1）每個“正”字表示幾個人？

（2）這個班有多少名同學(xué)？

（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么收獲？

五、下表是11月二（2）班在學(xué)校圖書室的借書情況：

（1）哪種書借得多？

（2）11月二（2）班在學(xué)校圖書室共借書多少本？

（3）學(xué)校圖書室要買一批新書，你有什么建議？

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