關鍵詞： 教師資格證

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2019教師資格證面試教案：二年級上語文《一株紫丁香》

一株紫丁香

教學目的：

會認8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。體會師生之間的深厚感情。

教學重點難點：

重點：在理解課文內容的基礎上，能正確、流利地朗讀課文。

難點：使學生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎上，了解全篇課文內容的方法。

教學課時：2課時。

教學過程：

第一課時

一． 啟發(fā)談話。

二． 自學生字，掃清閱讀障礙。

1． 小聲讀課文，畫出不認識的字。

2． 再讀課文，借助拼音讀準字音。

3． 伙伴互相讀課文，檢查生字的讀音。

4． 指名按每一節(jié)讀課文，檢查學生是否讀準字音。

5． 全班齊讀課文：要讀得正確，不多字，不丟字。

6． 自學：用學過的識字方法記住漢字的字形。

7． 小組合作學習：說說你是怎樣記住這些字的。

8． 全班匯報。

二．“我會讀”。小組讀，開火車讀。

三． 教師指導學生書寫：先觀察左右結構的字在田字格里的位置，再指導書寫“歌”、“甜”、“除”。

四． 自由讀課文。

第二課時

一． 復習導入。

指名讀課文，做到讀正確、讀流利。

二． 讀中悟情、抒情。

1． 自由讀：想一想，“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？

2． 教師范讀：讀出師生之間的真摯情感。

3． 學生自讀：你從詩中體會到什么？質疑。

4． 小組合作學習：任選一節(jié)朗讀，說說這一節(jié)都寫了什么？從中體會到了什么？

5． 小組進行展示，表現(xiàn)出師生情，全班評讀。

6． 品味詞語。

“綠葉沙沙”像什么？

“盛開的花兒”像什么？

7． 學生自由讀、指名讀、全班讀并背誦下來。

三． 寫字練習。

四． 教師小結。

五． 實踐活動。以我愛老師為題，每人完成一幅詩配畫，在全班展示。

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