關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：二年級(jí)上語文《難忘的一天》

8．  難忘的一天

教學(xué)目的：

認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)鄧爺爺?shù)某缇础?

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，體會(huì)小作者緊張、激動(dòng)的心情，并能正確流利、有感情地朗讀課文。

難點(diǎn)：使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一． 審題、導(dǎo)入新課：學(xué)生根據(jù)題目提出問題。

二． 識(shí)字寫字。

1． 自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，畫了讀不準(zhǔn)的漢字。

2． 小組分自然段課文，小組互查讀音情況。

3． 指名按自然段讀課文，檢查讀準(zhǔn)漢字的讀音。

4． 小組合作學(xué)習(xí)，記憶漢字字形。

5． 班上匯報(bào)：你是怎樣記住這些漢字的？

6． 寫字指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字和獨(dú)體字。

教師范寫。

三． 自由讀課文，學(xué)生質(zhì)疑。

四． 作業(yè)

寫生字。

第二課時(shí)

一． 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1． 指名按自然段讀課文，要求讀得正確。

2． “我會(huì)讀”，開火車游戲。

二． 朗讀感悟。

1． 默讀課文，畫出小作者心情的句子，看看有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

2． “我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不?！薄拔揖o張的心一下子就平靜下來”有什么不同？為什么開始緊張，后來就不緊張了呢？

3． 學(xué)生品讀第二、三自然段，讀出語氣。

4． 小組合作學(xué)習(xí)，為什么“我”忘不了這一天？

5． 學(xué)生討論心得。

6． 指名讀第四至六自然段，讀出語氣。

7． 全班朗讀全文，說說學(xué)完這課后有什么感受？

三． 實(shí)踐活動(dòng)。把課前搜集的有關(guān)鄧爺爺?shù)墓适?、名言在全班交流一下。課后可以進(jìn)行一下展覽。

指導(dǎo)書寫。用“仔細(xì)地”說一句話，并且寫下來。

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