關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試考試中教學(xué)設(shè)計(jì)題分值比例大，其中教學(xué)設(shè)計(jì)占40分，是考試的重點(diǎn)。

小學(xué)體育

題目

認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

動(dòng)作方法：雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，身體成基本站立姿勢(shì)，眼平視傳球目標(biāo);傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手略向外翻。動(dòng)作要求：持球動(dòng)作正確，用力協(xié)調(diào)連貫，以食指、中指撥球。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)簡(jiǎn)要說明“雙手胸前傳接球”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(2)如果指導(dǎo)水平三的學(xué)生練習(xí)，請(qǐng)擬定教學(xué)目標(biāo)。

(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。

參考答案

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

固定傳接球手型和控制傳球高度

教學(xué)難點(diǎn)：傳、接球時(shí)全身協(xié)調(diào)用力的把握

(2)教學(xué)目標(biāo)：

①學(xué)生能夠復(fù)述出雙手胸前傳接球技術(shù)的要領(lǐng)，明確其運(yùn)動(dòng)價(jià)值，并且能夠展示該動(dòng)作，通過反復(fù)練習(xí)，提高體能水平。

②通過觀察、模仿、分組練習(xí)等方法，發(fā)展身體與四肢協(xié)調(diào)配合能力，提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際參與能力。

③通過合作練習(xí)和游戲配合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致，友好合作的精神品質(zhì)。

(3)教學(xué)步驟：

①專項(xiàng)練習(xí)、復(fù)習(xí)舊知

通過繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球等活動(dòng)熟悉球性，通過球性練習(xí)能使有關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分活動(dòng)后，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的運(yùn)球部分內(nèi)容，用時(shí)約8分鐘。

②自主練習(xí)

趣味傳接練習(xí)，兩人一組互相探究，在初步傳接中感受傳球的動(dòng)作及發(fā)力。

③示范講解

用啟發(fā)性的語言和直觀對(duì)比，使學(xué)生能較清楚地認(rèn)識(shí)到籃球雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

④初步學(xué)習(xí)

運(yùn)用兩人對(duì)傳、扇形傳球、8字傳球、四角傳球、行進(jìn)間傳接球等不同的形式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。使教學(xué)步驟由淺入深、由易到難、分層遞進(jìn)、對(duì)比探索達(dá)到初步掌握技術(shù)動(dòng)作的目標(biāo)用時(shí)約7—10分鐘。

⑤深入學(xué)習(xí)

要求學(xué)生兩兩結(jié)合相距三米每人至少完成五次互傳動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)自己動(dòng)作優(yōu)缺點(diǎn)，教師總結(jié)補(bǔ)充，提高學(xué)生自評(píng)能力。用時(shí)約6—8分鐘。

⑥鞏固練習(xí)

組織6分鐘的小組內(nèi)練習(xí)互評(píng)活動(dòng)，要求學(xué)生相互觀察和糾正錯(cuò)誤。提高學(xué)生他評(píng)能力，以此鞏固學(xué)習(xí)效果，在練習(xí)結(jié)束之后鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)示范，給學(xué)生以展示的平臺(tái)。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)示范動(dòng)作做出正確評(píng)價(jià)。用時(shí)約6—8分鐘。

⑦成果展示

基本部分的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，用5分鐘時(shí)間進(jìn)行傳球接力比賽，學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到課已結(jié)興猶存的課堂效果。

【設(shè)計(jì)意圖】本課的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)以新課標(biāo)精神作指導(dǎo)，努力讓學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，珍視學(xué)生的感受、體驗(yàn)和理解。不讓學(xué)生一開始就看示范動(dòng)作，然后一板一眼模仿，而讓他們先以自主的形式去領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。這種教學(xué)方式關(guān)注了學(xué)生思考能力的培養(yǎng)，關(guān)注了他們的獨(dú)特感受，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中合作的重要性，整個(gè)教學(xué)過程依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律和身體活動(dòng)機(jī)能變化規(guī)律循序漸進(jìn)，能較好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

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