知識點：上好課的基本要求

（1）教學(xué)目標(biāo)明確；

（2）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確；

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)合理；

（4）教學(xué)方法適當(dāng)；

（5）講究教學(xué)藝術(shù)；

（6）板書有序；

（7）充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

新課程倡導(dǎo)“以學(xué)論教，教是為了促進學(xué)”，作為好課應(yīng)體現(xiàn)以下六個方面：

（1）引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)；

（2）教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間保持有效互動的過程；

（3）為學(xué)生的主動建構(gòu)提供學(xué)習(xí)材料和充足的時間；

（4）重視學(xué)生對知識的真正理解；

（5）促進學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)方式；

（6）使學(xué)生獲得對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極體驗與情感。

知識點：發(fā)展性評價

發(fā)展性評價的根本目的在于促進發(fā)展。淡化原有的甄別與選拔功能，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調(diào)控功能，激發(fā)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的內(nèi)在發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。

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