知識點(diǎn)：教育心理學(xué)的研究原則

（一）客觀性原則

客觀性原則是指教育心理學(xué)研究要貫徹實(shí)事求是的精神，即根據(jù)教育心理學(xué)現(xiàn)象的本來面貌來研究其本質(zhì)、規(guī)律與機(jī)制，采取實(shí)事求是的態(tài)度。遵循客觀性原則是進(jìn)行科學(xué)研究的前提條件。

（二）教育性原則（道德性原則）

教育性原則是指在教育心理學(xué)的研究過程中，所采用的研究手段與方法應(yīng)能促進(jìn)被試心理的良性發(fā)展，這是所有關(guān)于人的心理學(xué)研究中都應(yīng)遵從的一個基本倫理道德原則。

（三）發(fā)展性原則

發(fā)展性原則是指教育心理學(xué)研究要求研究者牢記被試的心理是不斷發(fā)展變化的，應(yīng)該采用動態(tài)的、變化的指標(biāo)進(jìn)行衡量。它還要求研究者在發(fā)揮其主導(dǎo)作用的同時，充分考慮被試已有的知識經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度對其心理發(fā)展的影響。

（四）理論聯(lián)系實(shí)際原則

理論聯(lián)系實(shí)際原則是由教育心理學(xué)的應(yīng)用科學(xué)性質(zhì)決定的。這一原則要求教育心理學(xué)的研究應(yīng)從教育情境，尤其是主體的實(shí)際需要出發(fā)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際心理問題。

（五）系統(tǒng)性原則

系統(tǒng)性原則要求在教育心理學(xué)的研究中，堅(jiān)持以全面的、發(fā)展的和整體的觀點(diǎn)去觀察、分析和解決問題。

例題：

（多選）教育心理學(xué)研究的基本原則有（  ）

A.實(shí)踐性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.教育性原則

D.可行性原則

E.客觀性原則

答案：ABCE

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取