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01
小劉為了融入同學(xué)的圈子,主動去學(xué)習(xí)一些球類運(yùn)動的知識以便和大家有更多共同話題。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,小劉的行為屬于( )。
A.平衡
B.同化
C.客體永恒性
D.順應(yīng)
【答案】D。解析:本題考查的是皮亞杰建構(gòu)主義發(fā)展觀。提出主要的概念有:圖式、同化、順應(yīng)、平衡等。
選項A,皮亞杰的平衡概念是主動調(diào)節(jié)認(rèn)知活動的最高原則,具有主動性。
選項B,同化是指有機(jī)體面對一個新的刺激情景時,把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。
選項C,客體永恒性即當(dāng)某一客體從兒童視野逐漸消失時,兒童知道該客體并非不存在。
選項D,順應(yīng)是指當(dāng)有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時,其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)刺激的影響。
根據(jù)題干,小劉學(xué)習(xí)球類運(yùn)動的知識融入大家,是改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)適應(yīng)新刺激的表現(xiàn),是順應(yīng)的表現(xiàn)。故排除ABC,本題選D。
02
張老師對《匆匆》一課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,將“體會時間的寶貴,并珍惜時間”作為教學(xué)目標(biāo)之一。該目標(biāo)屬于( )。
A.知識性目標(biāo)
B.過程性目標(biāo)
C.技能性目標(biāo)
D.情感性目標(biāo)
【答案】D。解析:本題考查教學(xué)目標(biāo)的分類。(1)知識性目標(biāo)動詞:捕述,識別、列出、列舉,說出。舉例說出,說明,舉例說明,概述,區(qū)別解釋,選出、收集,處理,闡明、分析、得出、設(shè)計.報定、應(yīng)用,評價、撰寫。(2)技能性目標(biāo)動詞:嘗試、模傷、運(yùn)用、使用。(3)情感性目標(biāo)動詞::體驗、參加、參與、交流、關(guān)注、認(rèn)同、拒絕、確立、形成、養(yǎng)成等。情感性目標(biāo):是培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的。題干的描述“體會時間的寶貴”是情感性目標(biāo)的典型體現(xiàn),因此本題正確答案為D。
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