關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

教育與人的發(fā)展

五、環(huán)境在人發(fā)展中的作用(論述、簡(jiǎn)答)

1、環(huán)境定義：指人生活與其中、賴以生存并影響人發(fā)展的一切外部條件的總和，分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

2、社會(huì)環(huán)境對(duì)人發(fā)展的作用

(1)社會(huì)環(huán)境對(duì)人的發(fā)展作用的表現(xiàn)

<1>環(huán)境是人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，是人的發(fā)展的外部現(xiàn)實(shí)條件

<2>環(huán)境為人的發(fā)展提供對(duì)象、手段、資源、機(jī)遇等

<3>人是在與環(huán)境的相互作用中得到發(fā)展的

(2)主要社會(huì)環(huán)境對(duì)人身心發(fā)展的影響

<1>家庭環(huán)境對(duì)人身心發(fā)展的影響

家庭結(jié)構(gòu)對(duì)人的身心發(fā)展有影響

家庭教養(yǎng)方式的影響：過(guò)度保護(hù)型、過(guò)分干涉型、嚴(yán)厲懲罰型、溫暖理解型

<2>大眾傳媒對(duì)人發(fā)展的影響：給人們帶來(lái)豐富信息，開(kāi)闊眼界;它也帶來(lái)了負(fù)面影響

3、環(huán)境作用的性質(zhì)與特點(diǎn)

(1)環(huán)境的影響具有自發(fā)性、隨機(jī)性、復(fù)雜性

(2)環(huán)境對(duì)人的發(fā)展起著重大影響作用，但不能決定人的發(fā)展

六、主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用(論述、簡(jiǎn)答)

1、主觀能動(dòng)性定義：指人的主觀意識(shí)對(duì)客觀世界的反映和能動(dòng)作用

2、人的發(fā)展過(guò)程中內(nèi)因和外因的關(guān)系

(1)人發(fā)展的內(nèi)因：主觀能動(dòng)性是發(fā)展的直接動(dòng)力，是內(nèi)因

(2)人發(fā)展的外因：環(huán)境與教育是人發(fā)展的外因

(3)聯(lián)系：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用

七、學(xué)校教育在人發(fā)展中起主導(dǎo)和促進(jìn)作用(論述、簡(jiǎn)答)

1、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用：由學(xué)校的特殊性決定

(1)學(xué)校教育具有明確的目的性、計(jì)劃性、組織性和系統(tǒng)性

(2)學(xué)校教育有專業(yè)教師來(lái)施教

(3)基礎(chǔ)教育是人身心發(fā)展的關(guān)鍵年齡階段的教育

2、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起促進(jìn)作用

(1)加速人的發(fā)展

(2)發(fā)掘人的潛力

(3)提升人的價(jià)值

(4)健全人的個(gè)性

八、教育發(fā)揮主導(dǎo)和促進(jìn)作用是有條件的(簡(jiǎn)答)

1、只有遵循人的發(fā)展規(guī)律，教育才能促進(jìn)人的發(fā)展

2、只有正確處理內(nèi)因和外因的關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教育才能產(chǎn)生積極作用

3、要正確處理教育與遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素的關(guān)系，發(fā)揮各自作用

4、 不能過(guò)分夸大教育的作用，否則就會(huì)陷入“教育萬(wàn)能論”中

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)