關鍵詞: 教師資格證
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第一關
分享第一關錯誤率高的一道題:246人答對,錯誤率56.99%,這道題正確答案選A,易錯選項是B。
每一個民族都有自己的教育傳統(tǒng),不隨時代變遷而消失,這說明教育具有()
A. 繼承性
B. 永恒性
C. 歷史性
D. 長期性
第二關
分享第二關錯誤率高的一道題:314人答對,錯誤率52%,這道題正確答案選D,易錯選項是C。
蘇聯(lián)凱洛夫主編的,力圖以馬克思主義為指導,系統(tǒng)研究教育問題,總結前蘇聯(lián)20世紀20~30年代教育正反兩方面經(jīng)驗,并對我國有著廣泛影響的教育專著是( )
A. 《普通教育學》
B. 《大教學論》
C. 《民主主義與教育》
D. 《教育學》
第三關
分享第三關錯誤率高的一道題:550人答對,錯誤率40%,這道題正確答案選A,易錯選項是C。
決定教育性質的根本因素是()
A. 生產(chǎn)力
B. 文化
C. 政治經(jīng)濟制度
D. 科學技術
【答案解析】政治經(jīng)濟制度直接決定教育的性質,是決定教育性質的直接因素。 其次,根本因素,歷史唯物主義告訴我們,物質資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎。在物質資料的生產(chǎn)中,生產(chǎn)力是活躍、革命的因素。生產(chǎn)力的發(fā)展會引起政治經(jīng)濟制度等一切社會關系的變化,從而推動和制約著教育以及整個社會的發(fā)展。所以說,生產(chǎn)力是決定教育性質的根本因素。
第四關
分享第四關錯誤率高的一道題:411人答對,錯誤率43%,這道題正確答案選B,易錯選項是C。
通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為()
A. 國民制度學制
B. 學校教育制度
B. 學校教育制度
D. 學校教育結構
第五關
分享第五關錯誤率高的一道題:246人答對,錯誤率57.99%,這道題正確答案選A,易錯選項是B。
首次提出“隱性課程”概念的學者是( )
A. 杰克遜
B. 泰勒
C. 杜威
D. 博比特
第六關
分享第六關錯誤率高的一道題:172人答對,錯誤率63%,這道題正確答案選C,易錯選項是D。
為了避免重復勞動,提高科學研究的效益,重要的工作是()
A. 選題
B. 提出論證報告
C. 文獻檢索
D. 制定課題計劃
第七關
分享第七關錯誤率高的一道題:81人答對,錯誤率78%,這道題正確答案選A,易錯選項是B。
在實際需要時,能夠迅速靈活地提取信息以解決當前實際問題的記憶品質是(
A. 記憶準備性
B. 記憶敏捷性
C. 記憶持久性
D. 記憶準確性
第八關
分享第七關錯誤率高的一道題:46人答對,錯誤率90%。正確答案為D,易錯選項為C。
能嚴格而精細地思考問題,冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維,不受到自己的情緒和偏愛的影響的思維品質是()
A. 廣闊性
B. 深刻性
C. 獨立性
D. 批判性
第九關
分享第九關錯誤率高的一道題:108人答對,錯誤率70%。正確答案為C,易錯選項為B。
自我意識的第二個發(fā)展階段是()
A. 生理自我
B. 心理自我
C. 社會自我
D. 自我
第十關
分享第十關錯誤率高的一道題:61人答對,錯誤率79%。正確答案為B,易錯選項為D。
按照(),心理學家加涅將學習分為五類:言語信息、智慧技能、認知策略、態(tài)度和動作技能
A. 學習的主體
B. 學習的結果
C. 學習的意識水平
D. 學習的內容
第十一關
分享第十一關錯誤率高的一道題:60人答對,錯誤率75%。正確答案為C,易錯選項為B。
小明犯錯誤后通過撒謊避免了父母的懲罰,此后小明學會了用謊言來逃脫懲罰。此處發(fā)生了()
A. 正強化
B. 逃避條件作用
C. 回避條件作用
D. 消退
第十二關
分享第十二關錯誤率高的一道題:52人答對,錯誤率71%。正確答案為D,易錯選項為A。
學生閱讀不熟悉的材料時放慢速度,遇到不理解的內容就反復閱讀的學習策略是( )
A. 認知策略
B. 組織策略
C. 資源管理
D.元認知策略
第十三關
分享第十三關錯誤率高的一道題:76人答對,錯誤率43%。正確答案為D,易錯選項為A。
德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其實施順序是()
A. 以知為開端,知、情、意、行依次進行
B. 以情為開端,知、情、意、行依次進行
C. 以行為開端,知、情、意、行依次進行
D. 視具體情況可有多種開端和順序
第十四關
分享第十四關錯誤率高的一道題:42人答對,錯誤率65%。正確答案為D,易錯選項為C。
王強做實驗時不小心燒傷手背,教師應當( )
A. 涂油
B. 刺破水皰
C. 用冰水沖洗
D. 立即送校衛(wèi)生院
第十五關
分享第十五關錯誤率高的一道題:61人答對,錯誤率37%。正確答案為B,易錯選項為D。
只有建立了統(tǒng)一的學校集體,才能在兒童的意識中喚起輿論的強大力量,成為支配兒童行為,并使它紀律化的一種影響因素。提出這一集體教育主張的教育家是()
A. 加里寧
B. 馬卡連柯
C. 凱洛夫
D. 蘇霍姆林斯基
第十六關
分享第十六關錯誤率高的一道題:8人答對,錯誤率90%。正確答案為B,易錯選項為C。
教學目標的表述須具備()四個要素
A. 行為目標、行為動詞、表現(xiàn)方法、行為條件
B. 行為主體、行為動詞、表現(xiàn)程度、行為條件
C. 行為主體、行為對象、表現(xiàn)方法、行為條件
D. 行為主體、行為目標、表現(xiàn)程度、行為條件
第十七關
分享第十七關錯誤率高的一道題:32人答對,錯誤率42%。正確答案為C,易錯選項為D。
班級授課制的特殊形式是()
A. 個別教學
B. 現(xiàn)場教學
C. 復式教學
D. 分組教學
第十八關
分享第十八關錯誤率高的一道題:6人答對,錯誤率85%。正確答案為C,易錯選項為A。
老師在黑板上演算的過程是屬于()
A. 原型操作
B. 原型內化
C. 原型定向
D. 原型整合
第十九關
分享第十九關錯誤率高的一道題:10人答對,錯誤率66%。正確答案為A,易錯選項為C。
教學反思集中表現(xiàn)為教師的兩大能力()
A. 自我監(jiān)控能力和教學監(jiān)控能力
B. 自我發(fā)展能力和教學發(fā)展能力
C. 自我評價能力和教學評價能力
D. 自我規(guī)劃能力和教學規(guī)劃能力
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