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第一部分教育學(xué)原理
第一章教育與教育學(xué)
重點知識點串講
知識點一：教育的定義
廣義：凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想觀
念的活動，都具有教育作用。包括社會教育、家庭教育和學(xué)
校教育。
狹義：指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有
目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者
的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。
知識點二：“教育”一詞來源
早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，
三樂也”。
東漢許慎在《說文解字》中這樣解釋“教育”：“教，上
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所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。
知識點三：教育的屬性
本質(zhì)屬性——教育是有目的地培養(yǎng)人的社會實踐活動。
是教育區(qū)別于其它事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定
性，也是教育的本質(zhì)。
社會屬性——1.永恒性 2.歷史性 3.繼承性 4.長期性 5.生產(chǎn)
性 6.民族性
知識點四：活動的基本要素
教育者（教育活動的主導(dǎo)者）、受教育者（學(xué)習(xí)活動的主
體）、教育影響（教育活動的中介，包括教育內(nèi)容和教育措施
等）
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