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      1. 河南特崗考試單選題專項(xiàng)(二)

        來(lái)源:山香教育時(shí)間:2018-07-10 17:46:03責(zé)任編輯:jiameng

        關(guān)鍵詞: 特崗教師

        • 報(bào)名條件
        • 考試指南
        • 歷年考情
        • 選課報(bào)班
        專業(yè)老師在線答疑

        11.集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)是( )

        A.依法執(zhí)教 B.愛(ài)心奉獻(xiàn)

        C.團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.廉潔從教

        12.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和( )

        A.自我學(xué)習(xí)B.自我控制

        C.自我調(diào)節(jié)D.自我反省

        13.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指( )

        A.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣

        B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略

        C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理

        D.掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息

        14.在教學(xué)過(guò)程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是( )

        A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

        C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)

        15.下列選項(xiàng)中( )是一般能力。

        A.觀察力 B.曲調(diào)感

        C.節(jié)奏感 D.色調(diào)感

        16.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自( )

        A.《春秋》 B.《學(xué)記》

        C.《論語(yǔ)》 D.《師說(shuō)》

        17.我國(guó)學(xué)校德育方法中基本的方法是( )

        A.評(píng)價(jià)法 B.榜樣法

        C.說(shuō)服法 D.鍛煉法

        18.通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng),屬于( )

        A.常規(guī)管理 B.平行管理

        C.民主管理 D.目標(biāo)管理

        19.下列屬于教育法律關(guān)系主體的是( )

        A.權(quán)利 B.義務(wù)

        C.自然人 D.物

        20.小強(qiáng),男,15歲,初中學(xué)生,因涉嫌盜竊被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?。在偵查過(guò)程中,依

        照我國(guó)法律的規(guī)定,偵查人員訊問(wèn)小強(qiáng)時(shí),正確的做法是(

        A.可以通知其父母到場(chǎng) B.應(yīng)當(dāng)通知其父母到場(chǎng)

        C.應(yīng)當(dāng)通知其老師到場(chǎng) D.應(yīng)當(dāng)通知團(tuán)體組織或者婦聯(lián)的工作人員到場(chǎng)

         

         

        11.C【解析】團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

        12.C【解析】元認(rèn)知就是指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。

        13.B【解析】所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是指掌握了學(xué)習(xí)的一些方法和技術(shù),并能在適當(dāng)?shù)那榫持屑右赃\(yùn)用。興趣和知識(shí)掌握并不代表知道如何去學(xué)。

        14.B【解析】領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。

        15.A【解析】一般能力包括觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等,選項(xiàng)B、C、D都是特殊能力。

        16.D【解析】“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自韓愈的《師說(shuō)》。這是韓愈關(guān)于教師角色和作用的定位,即教師是傳道者、授業(yè)者、解惑者。

        17.C【解析】說(shuō)服法又叫說(shuō)理教育法,是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理,使學(xué)生明曉道理,分清是非,提高道德認(rèn)識(shí)的德育方法。說(shuō)服教育法是中小學(xué)德育的基本方法。

        18.A【解析】班級(jí)常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度來(lái)管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。

        19.C【解析】我國(guó)教育法律關(guān)系的主體可分為三類:公民(自然人)、機(jī)構(gòu)和組織(法人)、國(guó)家。

        20.B【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十六條規(guī)定:“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人,詢問(wèn)未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)?!?


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