關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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考點(diǎn)1：簡(jiǎn)述備課的內(nèi)容包括什么

（1）備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況而選擇的合適的教學(xué)表達(dá)方式和順序。其目的是為了保證學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）備課是教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)，是教師上好課的先決條件。

（3）備課要做好三項(xiàng)工作，即備教材、備學(xué)生、備教法；還要寫好三種計(jì)劃，即學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、單元（課題）教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃（教案）

考點(diǎn)2：簡(jiǎn)述一堂好課的基本要求

（1）目標(biāo)明確

（2）重點(diǎn)突出；

（3）內(nèi)容正確；

（4）方法得當(dāng)；

（5）表達(dá)清晰

（6）組織嚴(yán)密

（7）氣氛熱烈。

記憶技巧：標(biāo)點(diǎn)內(nèi)方表演熱烈。

考點(diǎn)3：簡(jiǎn)述作業(yè)布置應(yīng)遵循的要求

（1）作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，并要有代表性；

（2）作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度；

（3）布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間；

（4）教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。

考點(diǎn)4：簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律

（1）直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

（2）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一（教學(xué)的發(fā)展性規(guī)律）；

（3）掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合（教學(xué)的教育性規(guī)律）；

（4）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合。

記憶技巧：教師直接兩巴掌

考點(diǎn)5：簡(jiǎn)述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)

（1）心理準(zhǔn)備

（2）領(lǐng)會(huì)知識(shí)；

（3）鞏固知識(shí)；

（4）運(yùn)用知識(shí)

（5）檢查效果。

考點(diǎn)6：簡(jiǎn)述貫徹直觀性原則的基本要求

（1）正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段

（2）直觀要與講解相結(jié)合

（3）重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。

記憶技巧：宣講語(yǔ)。

考點(diǎn)7：簡(jiǎn)述貫徹啟發(fā)性原則的基本要求

（1）老師應(yīng)講得“少而精”，給學(xué)生留出思考的空間；

（2）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

（3）設(shè)置問題情境，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)；

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考。

考點(diǎn)8：簡(jiǎn)述貫徹循序漸進(jìn)性原則的基本要求

（1）按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)，還要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，由具體到抽象；

（2）注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)；

（3）教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，由已知到未知，由具體到抽象。

記憶技巧：教科系主任抓住救命稻草游到（由到）岸邊。

考點(diǎn)9：簡(jiǎn)述貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求

（1）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

（2）重視引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)

（3）逐步培養(yǎng)與形成學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

（4）補(bǔ)充要的鄉(xiāng)土教材

記憶技巧：易建聯(lián)到鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球

考點(diǎn)10：簡(jiǎn)述講授法的基本要求

（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性、啟發(fā)性和趣味性；

（2）講究講授的策略與方式；

（3）講究語(yǔ)言藝術(shù)。

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