關(guān)鍵詞: 特崗教師
儒家從孔子開始,有很多人物在歷史上留下或濃或輕的一筆。在中國(guó)教育學(xué)萌芽時(shí)期,他們的思想熠熠發(fā)光,也是我們教師招聘考試常常涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
相關(guān)知識(shí):
第一位需要大家進(jìn)行識(shí)記的是萬世師表——孔子。孔子的單選、多選、判斷考點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:
1.教育作用:
①社會(huì)功能:庶、富、教
②個(gè)體功能:“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”
2.教育目的:學(xué)而優(yōu)則仕——需要注意的是,提出者為子夏。注意辨認(rèn)題目。
3.教育內(nèi)容:六經(jīng)(詩、書、禮、樂、易、春秋)——注意與程朱理學(xué)(四書五經(jīng))區(qū)分,不同之處在于“樂”的有無。
4.教育方法:
①啟發(fā)誘導(dǎo)——孔子不僅是世界也是中國(guó)啟發(fā)式教育第一人。
②因材施教——視其所以,觀其所有,察其所安;
——朱熹總結(jié):夫子施教各因其材;
——“聞斯行諸”
③溫故知新;
④學(xué)思行結(jié)合?!獙W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;
——力行而近乎仁。
5.教育方針:有教無類——體現(xiàn)教育公平的特點(diǎn)。
第二位需要大家進(jìn)行識(shí)記的是亞圣——孟子。孟子單選、多選、判斷考點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:
1.教育作用:擴(kuò)充善性——人之初,性本善——體現(xiàn)身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論。
2.教育目的:“大丈夫”——反求諸己”、“深造自得”、“良知、良能”、“萬我皆備于我心”
3.教育方法:盈科而進(jìn)——體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則
最后一位需要大家識(shí)記的是——荀子。荀子單選、多選、判斷考點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:
1.教育作用:化性起偽——“其善者偽也”——體現(xiàn)身心發(fā)展的外鑠論。
2.教育目的:培養(yǎng)大儒
3.教育方法:①聞見;②知;③行
4.最早“道德”一詞連用始于荀子。
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