關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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29. 如何貫徹教育的一致性和連貫性原則

教育的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。

貫徹這一原則的要求是：

（1）統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部各方面的教育力量。

（2）統(tǒng)一社會(huì)各方面的教育影響。

（3）德育要有計(jì)劃和系統(tǒng)的進(jìn)行。

30. 如何貫徹長善救失原則？

長善救失原則也稱發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素原則，是指在德育過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極因素去克服他們的消極因素，促進(jìn)學(xué)生道德成長。

貫徹這一原則應(yīng)遵循以下要求：

（1）要“一分為二”地看待學(xué)生；

（2）發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素；

（3）引導(dǎo)學(xué)生自覺評(píng)價(jià)自己，進(jìn)行自我教育。

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