聯(lián)系實際試述教師如何幫助學(xué)生掌握概念。

教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑，教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時應(yīng)注意以下幾個方面：

（1）以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ)；

（2）合理利用過去的知識經(jīng)驗；

（3）提供概念范例，配合運用正例和反例，適當運用比較；

（4）突出有關(guān)特征，控制好無關(guān)特征的數(shù)量和強度，正確而充分地利用“變式”；

（5）正確運用語言表達，明確提示概念的本質(zhì)特征；

（6）形成正確的概念體系，并運用于實踐中。

試述情緒和情感的關(guān)系。

（1）區(qū)別。①從需要的角度來看，情緒是原始的、低級的態(tài)度體驗，與生理需要是否滿足相聯(lián)系，是人和動物共有的；情感是后繼的、高級的態(tài)度體驗，與社會需要是否滿足相聯(lián)系。②從發(fā)生的角度來看，情緒可以由對事物單純的感知覺直接引起，具有情境性和易變性；情感則由對事物復(fù)雜意義的理解所引起，具有穩(wěn)定性和持久性。③從表現(xiàn)形式來看，情緒體驗強度大，往往帶有沖動性，并伴隨明顯的外部表現(xiàn)；情感則比較內(nèi)隱，較為深沉。

（2）聯(lián)系。①情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒。情感依賴于情緒。人的情感是在大量情緒體驗的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，也是通過情緒表達出來的。②對人類而言，情緒離不開情感，是情感的具體表現(xiàn)。情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。

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