一、單選題

75.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的是（ ）

A.美感

B.道德感

C.熱愛感

D.理智感

答案：B

解析：道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個(gè)方面，如愛國主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的是憂國憂民的愛國主義情感，它是道德感的體現(xiàn)。

76.對事物進(jìn)行判斷和決策前，將自己處于他人位置，考慮他人的心理反應(yīng)，理解他人的態(tài)度和情感的能力是（ ）

A.同感

B.以病人為中心

C.自我

D.移情

答案：D

解析：移情就是對事物進(jìn)行判斷和決策之前，將自己處在他人位置，考慮他人的心理反應(yīng)，理解他人的態(tài)度和情感的能力。

77.有關(guān)能力的理解正確的是（ ）。

①能力是在環(huán)境和遺傳兩種因素相互作用下發(fā)展起來的

②人與人之間在能力發(fā)展水平上存在著明顯差異

③人的各種能力隨著年齡的增長而增長

④人的能力具有穩(wěn)定性和可變性

⑤社會生活條件對能力發(fā)展的決定性作用通過教育來實(shí)現(xiàn)的

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②⑤

答案：B

解析：美國心理學(xué)家卡特爾根據(jù)因素分析的結(jié)果，按心智能力功能上的差異，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系。一般人在20歲以后，流體智力的發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長而降低。因此，③的說法是錯(cuò)誤的。能力具有穩(wěn)定性和可變性，因此，④說法正確。故答案選B項(xiàng)。

二、多選題

75.教書育人作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則，是由（  ）決定的。

A.教師職業(yè)的本質(zhì)特征

B.教師法

C.教師的職責(zé)

D.教師的個(gè)人需要

答案：AC

解析：教書育人作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則，是由教師職業(yè)的本質(zhì)特征和職責(zé)決定的。

76.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)（  ）

A.合作學(xué)習(xí)

B.探究學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.自主學(xué)習(xí)

答案：ABD

解析：學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變被看成是本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目的。新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。因此，本題選ABD。

77.教育政策法規(guī)的功能是指教育政策法規(guī)對教育改革和發(fā)展所發(fā)揮的功效和作用。教育政策法規(guī)的功能主要有（  ）

A.保障性功能

B.導(dǎo)向性功能

C.規(guī)范性功能

D.激勵(lì)性功能

答案：ABCD

解析：教育政策法規(guī)的功能主要有：（1）保障性功能；（2）規(guī)范性功能；（3）激勵(lì)性功能；（4）制約性功能；（5）管理性功能；（6）導(dǎo)向性功能等。

三、判斷題

75.小學(xué)低年級的學(xué)生需要在家長、教師的監(jiān)管下完成作業(yè)說明小學(xué)生意志的自制性較弱。（ ）

答案：×

解析：自覺性指一個(gè)人是否認(rèn)識到自己的行動(dòng)目的，并調(diào)整和控制行動(dòng)的意志品質(zhì)。小學(xué)低年級兒童的自覺性是比較差的，他們不善于主動(dòng)地、獨(dú)立地調(diào)節(jié)自己的行為，常常由家長、教師向他們提出行動(dòng)目的和任務(wù)并在成人的督促下完成。因此，題干表述說明小學(xué)低年級學(xué)生意志的自覺性較弱。

76.智力是在認(rèn)識活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一般能力，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等，其中想象力是智力的核心成分。（ ）

答案：×

解析：智力是在認(rèn)識活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一般能力，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等，其中思維力是智力的核心成分。

77.性格的內(nèi)向和外向首先是由英國心理學(xué)家斯皮爾曼提出的。（ ）

答案：×

解析：內(nèi)外向的概念是由榮格提出來的。

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