關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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9.學(xué)校教育為什么在人的發(fā)展起主導(dǎo)作用?

(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)。

(2)學(xué)校教育是在受經(jīng)過專門訓(xùn)練和有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好。

(3)學(xué)校教育能有效的控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

口訣：教師計(jì)劃有效

10.簡述學(xué)校教育的獨(dú)特功能。

(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范;

(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;

(3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有延時(shí)和即時(shí)的價(jià)值;

(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

口訣：歸家寄腌菜

11.簡述全面發(fā)展教育的組成部分及其關(guān)系。

(1)德育：德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂和統(tǒng)帥的作用，為其他各育提供了方向性的保證。

(2)智育：智育在全面發(fā)展的教育中起著前提和支持作用，為其他各育提供了知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

(3)體育：體育在全面發(fā)展教育中起著基礎(chǔ)作用，為其他各育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

(4)美育：美育在全面發(fā)展教育中起著動(dòng)力作用。

(5)勞動(dòng)技術(shù)教育：勞動(dòng)技術(shù)教育可以綜合德育、智育、體育和美育的作用。

口訣：按照德智體美勞的順序來記

12.簡述教師的勞動(dòng)特點(diǎn)

(1)教師勞動(dòng)的示范性

(2)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性

(3)教師勞動(dòng)的復(fù)雜性

(4)教師勞動(dòng)空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性

(5)教師勞動(dòng)的隱含性

口訣：光復(fù)喊造反

13.簡述 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (試行) 》 所提出的基本內(nèi)容。

(1)專業(yè)理念與師德

(2)專業(yè)知識(shí)

(3)專業(yè)能力

口訣：理念很智能

14.簡述《小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中的“師德為先”的內(nèi)容。

(1)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。

(2)關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;

(3)為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

口訣：兩愛三人

15.簡述《小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中的“能力為重”內(nèi)容。

(1)把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力;

(2)研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平;

(3)堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。(反思能力)

口訣：反思實(shí)踐規(guī)律

16.簡述《小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中的“專業(yè)理念與師德”內(nèi)容。

(1)職業(yè)理解與認(rèn)知

(2)對(duì)于小學(xué)生的態(tài)度與行為

(3)教育教學(xué)的態(tài)度與行為

(4)個(gè)人修養(yǎng)與行為

口訣：個(gè)人對(duì)待職業(yè)要有兩個(gè)態(tài)度

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