關(guān)鍵詞: 教師資格證
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66、奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)的條件
(1)客觀條件:學(xué)習(xí)材料本身有邏輯意義
(2)主觀條件:學(xué)習(xí)者自身因素
① 有同化新知識(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
② 有學(xué)習(xí)的心向
記憶技巧:主客才忍心
67、馬斯洛需要層次理論
(1)生理的需要
(2)安全的需要
(3)歸屬和愛(ài)的需要
(4)尊重的需要
(5)求知的需要
(6)審美的需要
(7)自我實(shí)現(xiàn)的需要
記憶技巧:李安尊貴求自審
68、影響自我效能感形成的因素
(1)直接經(jīng)驗(yàn)(成敗經(jīng)驗(yàn))
(2)替代經(jīng)驗(yàn)
(3)言語(yǔ)說(shuō)服
(4)情緒的喚起
記憶技巧:肢體言情
復(fù)制鏈接
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