19.教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性的措施有（  ）

A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得主體參與的體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行有針對(duì)性的教育

D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

E.教育目標(biāo)要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

答案：ACDE

解析：對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性，一般學(xué)者主要從以下幾個(gè)方面著手：（1）建立民主而和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)；（2）重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)，尤其讓學(xué)生體驗(yàn)成功；（3）尊重學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具有針對(duì)性的教育。

20.教師個(gè)人為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做的主觀努力主要有（  ）

A.勤于反思

B.恒于研究

C.堅(jiān)定信念

D.善于學(xué)習(xí)

E.勇于實(shí)踐

答案：ABDE

解析：教師個(gè)人為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做的主觀努力有善于學(xué)習(xí)、勤于反思、恒于研究、勇于實(shí)踐。

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