關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

一、多選題

1.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有（  ）

A.學(xué)生具有獨(dú)特性

B.學(xué)生具有可塑性

C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人

D.學(xué)生對教育施加的影響是無條件接受的

2.下列關(guān)于形成性評價(jià)的描述中，正確的有（  ）

A.評價(jià)的手段有作業(yè)、經(jīng)常性檢查等

B.評價(jià)的測試內(nèi)容主要為課題和單元目標(biāo)樣本

C.評價(jià)目的主要為改進(jìn)學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案

D.評價(jià)的主要作用在于全面評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績

3.下列屬于事實(shí)性知識學(xué)習(xí)的是（  ）

A.學(xué)習(xí)歷史時(shí)間和歷史人物

B.學(xué)習(xí)鳥的基本特征

C.學(xué)習(xí)漢字、英語單詞

D.學(xué)習(xí)地形地貌、地理位置

4.技能是通過練習(xí)形成的，練習(xí)過程的一般趨勢有（  ）

A.成績逐步提高

B.成績有起伏現(xiàn)象

C.個(gè)別差異

D.高原現(xiàn)象

5.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，它的職權(quán)有（  ）

A.聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議

B.審議學(xué)校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報(bào)告

C.討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案

D.罷免校長

E.對學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行處罰

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABC【解析】學(xué)生是有意識、有情感、有個(gè)性的社會人，是具有主觀能動(dòng)性的人。他們不是盲目、機(jī)械、被動(dòng)地接受作用于他們的影響。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

2.ABC【解析】形成性評價(jià)的手段是經(jīng)常性檢查、作業(yè)、日常觀察，A項(xiàng)正確；形成性評價(jià)的測試內(nèi)容是課題和單元目標(biāo)樣本，B項(xiàng)正確；改進(jìn)學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案是形成性評價(jià)的主要目的，C項(xiàng)正確；確定學(xué)習(xí)效果是形成性評價(jià)的作用，而評定學(xué)業(yè)成績是總結(jié)性評價(jià)的作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.AD【解析】事實(shí)性知識的學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)一組符號（語言或非語言）所表示的某一具體事實(shí)。例如，歷史課中歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，均屬于事實(shí)性知識的學(xué)習(xí)。B項(xiàng)屬于概念學(xué)習(xí)，C項(xiàng)屬于詞匯學(xué)習(xí)。

4.ABCD【解析】練習(xí)過程的一般趨勢有：（1）總的趨勢是練習(xí)成績的逐步提高；（2）中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原現(xiàn)象；（3）總趨勢是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步，出現(xiàn)起伏現(xiàn)象；（4）學(xué)習(xí)成績相對穩(wěn)定的現(xiàn)象；（5）練習(xí)曲線的個(gè)別差異。

5.ABC【解析】學(xué)校教職工代表大會的職權(quán)有：（1）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議；（2）審議學(xué)校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報(bào)告；（3）討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法；（4）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部等。

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