關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

一、多選題

1.某校校長認(rèn)為：學(xué)校教育的目的是使學(xué)生有系統(tǒng)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，掌握各種基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為升入名校做準(zhǔn)備。因此，該校教學(xué)節(jié)奏快，學(xué)習(xí)任務(wù)重，吃飯時(shí)間短，競(jìng)爭(zhēng)激烈。針對(duì)該校的辦學(xué)實(shí)際，下列說法正確的有（  ）

A.該校忽視了學(xué)生的興趣和需要

B.該校的做法違背了人本主義的教育觀

C.該校的做法符合社會(huì)改造主義、要素主義課程理論的主張

D.該校的做法說明了“知識(shí)是智力的基礎(chǔ)，知識(shí)比智力更重要”

E.該校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)管理，控制學(xué)生的每一分鐘時(shí)間，有助于學(xué)生的全面發(fā)展

2.上述材料中教師采用了探究式教學(xué)方式，該教學(xué)方式的過程階段包括（  ）

A.提出探究的問題

B.形成假設(shè)

C.收集數(shù)據(jù)

D.得出結(jié)論

3.布魯納是20世紀(jì)50—60年代美國著名的課程改革領(lǐng)導(dǎo)者，他將問題解決作為教學(xué)的主要目標(biāo)，特別強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以分為幾類，下列選項(xiàng)屬于布魯納學(xué)習(xí)分類的是（  ）

A.聯(lián)想學(xué)習(xí)

B.概念形成

C.原理學(xué)習(xí)

D.基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

4.初中生同伴關(guān)系發(fā)展的主要特點(diǎn)有（  ）

A.同質(zhì)性

B.親密性

C.易變性

D.趨上性

5.某校開展了“喜迎中華人民共和國成立70周年”系列活動(dòng)，包括愛國主義影視欣賞、“筑夢(mèng)中國”主題演講、“我和我的祖國”歌詠比賽、參觀當(dāng)?shù)亻_發(fā)區(qū)等，讓學(xué)生深刻感受祖國建設(shè)的偉大成就。該校采用的德育途徑有（  ）

A.文化育人

B.活動(dòng)育人

C.管理育人

D.實(shí)踐育人

【參考答案解析】

一、多選題

1.AB【解析】該校過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握，而忽略了學(xué)生的興趣和需要，違背了人本主義的教育觀，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，A、B正確，E錯(cuò)誤；該校的做法符合要素主義課程理論的主張，而未涉及社會(huì)改造主義，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

2.ABCD【解析】由材料可知，該教學(xué)方式的過程包括了提出探究問題，形成假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，得出結(jié)論和討論。

3.AB【解析】布魯納將問題解決作為教學(xué)的主要目標(biāo)，因此，他特別強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)可分為兩類，一類是聯(lián)想學(xué)習(xí)，它需要的是回憶事實(shí)和數(shù)據(jù)的能力；另一類是概念形成，它需要的是把握構(gòu)成事物之間的異同的能力。

4.BC【解析】初中生同伴關(guān)系的特點(diǎn)有：（1）選擇性；（2）親密性；（3）易變性。小學(xué)兒童選擇朋友表現(xiàn)出明顯的同質(zhì)性和趨上性的特點(diǎn)。

5.ABD【解析】根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，德育途徑包括課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人。該校開展校園文化建設(shè)，將道德規(guī)范融入校園文化之中，就體現(xiàn)了文化育人。該校廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，將道德規(guī)范細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，體現(xiàn)了活動(dòng)育人和實(shí)踐育人。

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