關鍵詞： 特崗教師 2024

一、單選題

1.傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育的重要標志是（）

A.杜威的兒童中心思想 B.赫爾巴特的教師中心思想

C.布魯納的結構主義思想 D.盧梭的自然主義思想

2.教學與教育的關系是（）

A.整體與部分的關系 B.教學包含了教育

C.部分與整體的關系 D.教學等同于教育

3.盡管小石同學覺得數(shù)學非常沒有意思，但是為了能當上數(shù)學課代表，他克服困難，認真學習。根據(jù)興趣的分類，這種興趣屬于（）

A.間接興趣 B.直接興趣 C.個體興趣 D.廣闊興趣

4.學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）

A.形成思想的必要條件 B.掌握技能的必要條件

C.獲得知識的必要條件 D.有機體適應環(huán)境的必要條件

5.教《警察與贊美詩》時，教師設計這樣的結束語：歐·亨利是世界三大短篇小說巨匠之一，他的小說善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戲劇性場景，用漫畫般的筆觸勾勒出人物的特點。作品在結尾時突然出現(xiàn)一個意料不到的結局，使讀者驚愕之余，不能不承認故事合情合理，進而贊嘆作者構思的巧妙。《最后一片葉子》和《麥琪的禮物》是他的代表作品，同學們可以抽時間讀一讀。這種結課方式屬于（）

A.激勵式結課 B.拓展延伸式結課

C.誘發(fā)想象式結課 D.懸念式結課

二、判斷題

1.韓愈的《師說》里有“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，從教師的角度來說，這句話可以理解為教師對學生下命令一定要正確。（）

2.要素主義強調學校要開設名著課程，因為名著是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。（）

3.課堂規(guī)則層次多樣、內容各異，規(guī)范課堂行為以及維持課堂秩序是其僅有的功能。（）

4.技能是個體在所獲得的知識的基礎上，運用某種活動方式。它屬于生理活動范疇。（）

5.學校應當為未成年人接受教育創(chuàng)造條件，有違法犯罪行為的未成年人除外。（）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】杜威的“兒童中心”教育就是解放兒童的教育，這是教育的現(xiàn)代轉向的重要體現(xiàn)，是傳統(tǒng)教育轉向現(xiàn)代教育的重要標志。

2.C【解析】教學與教育的關系是一種部分與整體的關系。

3.A【解析】B項，直接興趣是由認識事物本身的需要引起的，如對看電視、小說的興趣。A項，間接興趣是由認識事物的目的和結果所引起的，如科學家可能對繁雜的數(shù)據(jù)處理沒有興趣，只對研究結果有興趣，這種興趣就是間接興趣。C項，個體興趣是指個體長期指向一定客體、活動和知識領域的一種相對穩(wěn)定的興趣。D項，廣闊興趣是對多方面的事物或活動表現(xiàn)出興趣。小石對數(shù)學本身不感興趣但因為想當數(shù)學課代表而努力學習屬于間接興趣，故選A項。

4.D【解析】學習是有機體適應環(huán)境并與外界保持平衡的重要途徑，動物通過學習適應環(huán)境的變化，人類則不僅要適應環(huán)境，還要主動去改變環(huán)境以更好地生存和發(fā)展。

5.B【解析】拓展延伸結課是指教師要把教學內容做進一步延伸和拓展進行結課的方法。運用拓展延伸結課時，教師要考慮到學生能獲得的課程資源，提出的要求一定是學生通過努力能夠做到的。題干中，教師介紹了歐·亨利的小說的特點后，又向學生推薦了他的兩篇代表作品，鼓勵學生抽時間讀一讀。這體現(xiàn)的是拓展延伸結課。

二、判斷題

1.×【解析】“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的意思是：所謂老師，就是為學生傳授道理、教授知識、解答困惑的人。韓愈的這句詩明確了教師所肩負的職責，并不包含教師對學生下命令一定要正確的意思。

2.×【解析】永恒主義者比較重視名著課程，認為它是實現(xiàn)教育目的的最好途徑。

3.×【解析】課堂規(guī)則層次多樣、內容各異。作為課堂的行為指導，它主要起著維持和促進兩個方面的功能：（1）規(guī)范課堂行為，維持課堂秩序；（2）培育學生良好行為，促進課堂學習。所以，題干表述不正確。

4.×【解析】技能是個體在獲得知識的基礎上，運用某種活動方式，如動作方式或智力活動方式。感知、記憶、思維活動和肌肉運動等構成技能形成與發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，所以，技能是心理活動方式的范疇。

5.×【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十條規(guī)定，國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。因此題干說法錯誤。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取