關鍵詞： 特崗教師 2024

一、單選題

1.朱熹把教育分為“小學”和“大學”兩個階段，其中“小學”以（）

A.識字為主 B.讀書為主 C.學事為主 D.窮理為主

2.張老師在歷史課教學中，展示了當?shù)匾环利惖摹爱嬀怼?，培養(yǎng)了學生熱愛祖國大好河山的愛國主義情懷。張老師采取的德育途徑是（）

A.其他各科教學 B.社會實踐活動

C.班主任工作 D.勞動

3.小學生在正常條件下，一節(jié)課的有效注意時間為（），所以小學的教學多采用綜合課的方式進行。

A.5～10分鐘 B.10～15分鐘 C.10～20分鐘 D.10～30分鐘

4.一些初中生在學習雷鋒的先進事跡時，感到雷鋒精神非常高尚，值得大家學習。這種道德情感體驗是（）

A.想象的道德情感 B.直覺的道德情感 C.分析的道德情感 D.倫理的道德情感

5.構成教育法律責任的前提條件是（）

A.有違法行為 B.行為人有過錯

C.有損害事實 D.違法行為與損害事實之間具有因果關系

二、判斷題

1.就我國現(xiàn)階段基礎教育課程現(xiàn)狀而言，必修課程一般只包括國家課程。（）

2.診斷性評價主要是針對在學習上存在問題障礙的學生，正常的學生不需要診斷性評價。（）

3.隨著年齡的增長，兒童的意義記憶能力逐漸發(fā)展，機械記憶能力逐漸減弱。（）

4.無論是真正的創(chuàng)造還是類似的創(chuàng)造，它們所表現(xiàn)出來的思維或認知能力在本質上是相同的。（）

5.課堂提問的問題越簡單越好。（）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】朱熹將教育分為“小學”和“大學”兩個階段。小學以“學事”為主，大學以“窮理”為主。故選C項。

2.A【解析】張老師在歷史課教學中培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，采取的德育途徑是其他各科教學。

3.D【解析】在一般情況下，小學生有效注意力持續(xù)的時間隨年齡增長而增加。在組織良好的教學中，小學低年級兒童的有效注意時間大約為15分鐘；小學高年級兒童的有效注意時間大約30到45分鐘。

4.A【解析】想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。學生通過對雷鋒這一道德形象的想象所產生的道德情感屬于想象的道德情感。

5.C【解析】有損害事實是指行為人有侵害教育管理、教學秩序及從事教育教學活動的公民、法人和其他組織合法權益的客觀事實存在。這是構成教育法律責任的前提條件。

二、判斷題

1.×【解析】就我國現(xiàn)階段基礎教育課程現(xiàn)狀而言，必修課程一般包括國家課程和地方課程。

2.×【解析】診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。診斷性評價不僅可以辨別造成學生學習困難的原因，還能檢查學生的學習準備程度，決定對學生的適當安置。因此，正常的學生也需要診斷性評價。

3.√【解析】記憶隨年齡的增長也在發(fā)生著變化。一般來講，年齡越大，意義記憶的能力在不斷增強，而機械記憶的能力在不斷減弱。

4.√【解析】已有研究指出，不論是真創(chuàng)造還是類創(chuàng)造，它們的心理加工過程、所表現(xiàn)出來的思維或認知能力在本質上是相同的。

5.×【解析】教師進行課堂提問應合理地設計問題。設計的問題要難易適中、深淺適度，符合學生的認知水平和個性特點，提出的問題最好位于學生思維的“最近發(fā)展區(qū)”。故題干說法錯誤。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取