關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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一、單項選擇題

1．幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢?nbsp;  ）

A．結(jié)構(gòu)游戲    B．表演游戲   C．角色游戲   D．智力游戲

2.造成兒童味蕾功能減退、食欲不振，導致厭食，甚至影響生長發(fā)育，導致身材矮小、嚴重者有侏儒癥的是缺乏（   ）

A.鈣    B.鐵     C.碘    D.鋅

3．下列關(guān)于幼兒游戲活動區(qū)的布置，正確的說法是（   ）

A.以閱讀為主的圖書區(qū)可與娃娃家放在一起

B．自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是由教師進行的

C．可在積木區(qū)提供一些人偶、小動物、交通工具模型等輔助材料

D．娃娃家應該是完全敞開式，讓每個人都能看到里面有什么

4．幼兒園的雙重任務（   ）是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。

A．發(fā)揮一日活動整體教育功能       B．以游戲為基本活動

C．教育的活動性和活動的多樣性     D．保育和教育

5．被稱為“教育史上的哥白尼”和“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（  ）

A．杜威   B．蒙臺梭利   C．福祿貝爾   D．夸美紐斯

6.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是(   )

A.維護教師與幼兒之間的人際關(guān)系       B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關(guān)系

C.形成完全平等的人與人之間的關(guān)系     D.便于更好地開展幼兒教育教學活動

7.在幼兒入小學后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說：“我不喜歡做?！薄白蛱?，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（   ）

A.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識   B.幫助幼兒做好入學前的準備

C.培養(yǎng)幼兒的主動性               D.培養(yǎng)幼兒的獨立性

8.對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，后做出恰當?shù)脑u價。這體現(xiàn)了評價的(   )原則。

A.一致性   B.全面性    C.目的性   D.可比性

9.一般情況下，5～6歲幼兒經(jīng)過幼兒園的教育，能夠遵守基本的行為規(guī)范，比如（   ）

A.有自主選擇的權(quán)利，想干嘛就干嘛

B.不敢玩別人的玩具

C.能夠與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則

D.喜歡向老師“告狀”

10.下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是(   )

A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數(shù)應越多

B.游戲是幼兒的基本活動，應保證他們的游戲時間

C.制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

參考答案

一、單項選擇題

1．C【解析】角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等，所以又稱為主題角色游戲。

2.D【解析】略。

3．C【解析】略。

4．D【解析】保教結(jié)合原則是我國幼兒教育中所特有的一條原則，可以說具有很強的中國特色?！队變簣@工作規(guī)程》中指出幼兒園的任務是實行“保教結(jié)合”的原則，對幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展教育，幫助幼兒形成一些基本素質(zhì)。

5．D【解析】略。

6.D【解析】幼兒教師想更好地開展幼兒教育教學活動，首先要建立良好的師幼關(guān)系。

7.A【解析】幼兒入學后學習成為須要完成的任務，但由于幼兒園時期幼兒所需完成的任務不多，他們一時難以確立這樣的任務意識，題干中反應的問題說

明了這一點。所以，為避免這種問題，幼兒園應當注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識，特別是在大班階段，做好幼小銜接工作。

8.B【解析】 略。

9.C【解析】略。

10.A【解析】幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越長，次數(shù)越多。故A項說法錯誤。

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